劳动实践助成长——初 226 班劳动实践活动

用户13866761
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       生活是最好的课堂,实践是最好的体验。为了充分发挥劳动教育综合育人的作用,让学生切身感受到植物生长的奥秘,引导同学们树立正确的劳动价值观。近日,鄂托克旗第二中学开展劳动实践活动之“农作物种植”,初 226  班在学校的组织下进行劳动实践。

  本星期,我们主动承担一些简单的学校食堂劳动和宿舍卫生工作。例如,洗碗、帮忙洗菜、拖地、清点货物、倒垃圾、擦桌子、搬东西等等。如果工作人员需要帮助,我们可以提供自己能够提供的帮助。

  这次活动中,我们踏进了科学展览室、音乐室和舞蹈室,学会了鄂尔多斯民歌和《江格尔颂》并参观了蒙古秘史馆。劳动的汗水滋润着我们的心田,丰硕的果实点亮了我们的笑容。

        在活动中,学生们在老师们的指导下,认真投入清理杂草、松土、盖土的种植过程中,体验着种植过程中的每一个环节。整个种植果树的活动现场,呈现一片热火朝天的劳动景象,营造了崇尚劳动、热爱劳动的校园氛围。学生们在劳动实践活动中,走出课堂,亲历劳动过程,体验劳动的乐趣,激发创造的活力,获得意志的磨练。

        开展劳动实践活动,不仅能够涵养劳动品格,而且能够提升学生的服务意识和奉献精神。学校也将不断深耕探索,充分挖掘劳动教育项目中蕴含的学科要素,引导学生以更加科学、专业的方法进行学习实践,将劳动教育的真正意义和价值发挥到最大。

     同学们一起走向劳动实践场地,兴奋之情溢于言表,他们的眼里写满的期待。今天,同学们将在这里和老师一起,动手实践,种下希望。在这里,弥补了传统课堂教育的不足,学生能在实践中深化理论知识。它是培养孩子们自主性、责任感、纪律意识和团队精神的重要途径。

        在劳动中,我们学会了独立思考,学会了与他人合作,学会了面对挑战和困难。劳动教育,让我们更加珍惜劳动成果,更加理解劳动者的辛勤付出,更加热爱这个美好的世界。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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