行则将至,做则必成。为落实“双减”政策,进一步贯彻落实“五育并举”的育人机制,全面推进素质教育,促进学生全面发展,提升学生学科核心素养,改革考试评价机制,做到减负不减质,多维度、全方位科学检测师生一学期以来“”教与“学”的双向效果,让学生体验收获知识的喜悦,获得自我价值的认同,7月8日,我校开展了一、二年级无纸化测试活动。
“语”我同行
语文学科坚持基础性、融合性、趣味性的原则,设置了妙趣横生的测试项目。在闯关过程中,同学们兴致勃勃地识字阅读、口语表达、经典背诵……一个个充满趣味性、挑战性的闯关活动,让同学们乐享学习的快乐,汲取知识的果实,享受收获的喜悦。
“数”我能干
为了充分挖掘学生的潜能,提高学生的数学素养,老师们从本学期所学知识出发,并结合学生实际生活设置测试项目:稳操胜券、审思明辩、用其所学、操纵自如。
“综”合素评
音乐、美术、体育、劳动等学科教师根据年龄特点和心理需求,设计了“能歌善舞”“德才兼备”“一丝不苟”“身体力行”趣味化的闯关活动,学生在掌握必要的知识技能当中,体验到了学习带来的成就感。
“不以纸笔定能力,虽无笔墨也飘香。”此次无纸化测评活动,孩子们带着探索和学习的热情,乘风破浪,闯过了重重关卡,在欢声笑语中摘到了属于自己的星星,实现了“学有所乐、学有所长、学有所用”。
编辑:孙丽萍
初审:张平
终审:王岛