细“数”往昔，“学”究未来——2023-2024学年度第二学期小学数学备课组长学期工作汇报

　　连雨不知春去，一睛方觉夏深。又是七月，阳光所到之处，生命皆已繁盛，满眼的葱茏翠绿，不知不觉，一个学期又在忙忙碌碌中走向了尾声。本学期，小学部数学科组在 2022 版《义务教育数学课程标准》和“37311”教学方略的指导下，进一步加大数学课堂教学改革的力度，规范教学行为，继续落实“双减”及作业管理工作，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极转变教学理念、改进教学方法、优化教学模式，逐步提高各年级数学教学质量，努力提高学生数学核心素养，实现了教学质量的进一步提升，圆满地完成了本学期的数学教学教研工作。

　　叔本华曾说，“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”回首来路漫漫，矢志不改初心，我们始终坚信最美好的工作方式，莫过于一群志同道合的人，为同一理想而奔跑。回头，有一路的足迹可回忆；低头,有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻。这一学期，在数学科组长佘老师的带领下，各年级数学备课组长引领团队潜心日常，反思沉淀，踏歌而行，收获颇丰！

一年级：《想要向上生长，必先向下扎根》

汇报人：周扬老师

　　时光知味，岁月沉香。炎炎夏日，本学期的教学工作也即将画上句号，一年级数学备课组长周扬老师对一年级学期工作进行了回顾，“想要向上生长，必先向下扎根”，这一理念贯穿了一年级下册数学备课组整个学期的工作。在教学工作中，一年级备课组深知夯实基础、深耕细作的重要性，他们扎根于教材，精心备课；扎根于课堂，关注学生；扎根于练习，巩固知识；扎根于教研，共同成长。

　　在教研方面，一年级数学备课组定期与其他学科教师沟通交流，在数学教学中融入语文、英语等其他学科元素，丰富教学内容，共同解决了教学中遇到的问题，促进教学相长。在数学活动方面，一年级数独七巧板活动、口算速算比赛、无纸化测评......从一年级开始就极大地激发了学生对数学的学习兴趣。在时间的河流中，一年级数学备课组乘风破浪，用汗水和智慧书写着美丽的篇章！

二年级：《教研领航促成长，凝心聚力拓新程》

汇报人：徐娜老师

　　山高自有客行路，水深自有渡船人。二年级数学备课组在备课组长徐娜老师的带领下，立足课堂踏踏实实搞教研。她引领着团队紧紧围绕学校工作计划认真制定本学期备课组工作计划，组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。

　　在汇报过程中，徐老师对二年级数学备课组内每一位数学教师的工作亮点，如数家珍，可谓，聚是一团火，散是满天星！更值得一提的是，本学期二年级举办的数学活动——“玩转扑克，智慧碰撞”，通过扑克牌这一常见的生活道具，让数学课堂变得生动有趣，也让学生们在游戏中感受数学的乐趣，提升了数学素养。伏案忙碌，不知学期将尽，研思并举，二年级数学备课组一路成长，一路欢歌！

三年级：《回首过往星光闪烁，踔厉奋发共赴未来》

汇报人：夏吉珍老师

　　头雁领航，群雁齐飞。三年级数学备课组长夏吉珍老师带领的老中青三结合的团队， 齐心协力，携手共进，用团结的力量书写着教育的篇章。真正体现了资深教师和青年教师之间的协同合作、资源共享、和谐共处和共同发展。他们是彼此陪伴的家人、是相互协助的伙伴、是并肩同行的队友、是携手并进再奋斗的师者。

　　积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。三年级数学备课组共九位教师，其中七位教师承担了本学期数学科组内公开课教研活动，年轻教师李木兰老师还参加了第三届CNE杯教学大比武，并且取得优异成绩。涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗。三年级数学备课组与科组同行，勇挑大梁，一往无前！

四年级：《追光而遇，向阳而生》

汇报人：郑金妹老师

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。四年级数学备课组长郑金妹老师回顾了本学期四年级数学工作以及完成情况，有几分充实、有几分收获、也有几分感慨。备课组内教师中青结合，优势互补，又各具特色。教师们以学生为本，以集体为重，积极参加各类教研活动，学习新课标“11个数学核心素养”，发展了数学教育眼光并践行到实际教学中。

　　在校本研究方面，四年级备课组积极推行活动实践，将理论融入生活。《带着数学去踏春》活动，让学生把课本知识运用到生活实践中，真正实现了“应用意识”和“学以致用”的教育观念转化。《神奇的桥》通过“造桥”实践活动，让学生亲身体会三角形的稳定性。不得不感叹一句，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！《我的数学我做主》引入数学“大富翁”游戏，寓教于乐。《“蒜”你精彩》通过栽蒜并记录蒜苗生长高度，聚焦劳动生活，发展数学数据意识。生活中处处有数学，处处离不开数学。这些活动的精彩当然离不开四年级数学备课组的群策群力，展望未来，奋斗路正长，行者方致远。

五年级：《以“数”启思，笃“学”敏行》

汇报人：洪剑玲老师

　　知者行之始，行者知之成。五年级数学备课组在备课组长洪剑玲老师的带领下，潜心钻研教材，精心备好每一节课。利用教研时间，针对教学中出现的问题，集体讨论想对策，定方法。组内老师互帮互助，各抒己见，为解决问题提供好的思路和方向。在这样且研且思、取长补短的过程中，老师们的教学素养得到了提升，课堂的效率得到了保障。

　　亡羊补牢，为时不晚。为了更好地突破学习难点，本学期五年级进行了“易错题小讲师”活动。活动中，小讲师从考查的知识点、错因分析、答题思路这三个方面进行细致地讲解，其他同学也积极参与互动，勇于提出自己的困惑与意见。数学的易错问题就在一次次的讲解中慢慢变少，以“错”攻“错”，化错为“措”，让“错题”成为学生进步的阶梯。

　　天下无难能不可为之事，而有能为必可成之人。五年级数学备课组将继续履践致远，有一分热，发一分光，以数启思，笃学敏行！

六年级：《众行者远，齐心者灿》

汇报人：李程老师

　　集智共研，助力教学。本学期六年级数备课组在备课组长李程老师的带领下，积极参加校内外各类教研活动，学习前沿教育理念，发展数学教育眼光。雁领式小连环教学模式继续高飞，“头雁”卢海月老师执教的《神奇的莫比乌斯带》示范引领，给学生充足的时间和空间认识了莫比斯带的特点及神奇之处以及作用。

　　课堂细究，减负提效。课堂是教学的主阵地，六年级数学备课组时刻为小升初做好充足的准备。集体备课时，各位老师都能结合自已的教学实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，总结出解決的方法和策略。六年级备课组主要突出一个 “实〞字，她们踏踏实实，把常规课堂落到实处、教研活动落到实处！

　　时光荏苒，2024年已过半，小学数学科组长佘老师对各个年级这一学期的数学教学工作给予了中肯的评价，对每一位数学老师也寄予了厚望。凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限！

        九年磨利剑，六月试锋芒。一身红衣送考归来的杨校长，悄然地走进数学科组汇报活动现场，用温暖鼓励中考学子的他，也温暖了在场的每一位数学教师。杨校长对数学科组圆满完成本学期数学教育各项工作予以表扬，为大家的付出感到高兴，对数学组老师们的钻研精神给予赞赏，同时也鼓励数学教师们科学地往深处走，今后多走出去拓展学习。展望新征程，未来可期！

　　你若决定灿烂，山无拦，海无遮！最后，杨校长和佘组长为本学期第三届“CNE”杯小学数学教学比武优秀的教师们进行了颁奖。回顾过往，落地生根，硕果累累；展望未来，百尺竿头，更进一步！

　　鱼离不开水，雁离不开群，人离不开团队。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。学期总结会为这一学期的数学工作划上了一个圆满的句号。展望新学年，我们数学教师们将继续不忘初心、砥砺奋进。细“数”往昔，“学”究未来，小学数学组也必将全力以赴，见证更多学生的成长与辉煌！