亲爱的同学们：
2024年暑假已经来到，为了让大家在假期度过一段快乐有益的时光，鼓励大家在暑假中通过参与分担家务劳动、坚持每天锻炼、阅读课外书籍、旅游了解民风民俗等实践活动，在实践中不断内化自身素质。现在，就让我们一起走进“智慧之旅”实践活动中，体验假期的快乐!
“暑”你最棒—生活篇
1.开启一段研学之旅:可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆，植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
2.制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品:上网，采访家长了解真日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。请拍照记录下你的采购及制作过程，并写下自己的感受。
3.一粒种子的奇妙之旅:可以种下一颗种子，请教家人或上网搜一搜假期活合种什么，种下一粒种子，观察它的生长，用图画笔或文字记录它的生长过程。
4.暑假中每天帮家长分担一些力所能及的家务活。按照家庭劳动清单完成相应任务并拍照留存。
“暑”你快乐—艺术篇
1.体育:暑假期间，请家长督促孩子每天进行体育锻炼。
2.音乐:暑假期间挑选一首你喜欢的歌曲，可以为歌曲编创律动或者小舞蹈，来为家人展示表演喔!并用视频的方式记录下来吧!
3.美术:“昆虫记”绘画。夏天到来，一群生生不息的可爱小生灵--昆虫欢聚一堂，有蝉、螳螂、甲壳虫、蝈蝈、蜻蜓等等，你们知道吗?它们身上的色彩、花纹可是美轮美奂，这个假期，请同学们走进自然近距离去观察并用手中的画笔记录下它们的模样吧，要求:A4纸大小，画面完整，色彩丰富，注意留存作品哦!开学后每班上交10份作品进行展评。（高段）
4.伴随着手机的信息化时代，手机壳的美也引领着时代潮流，请利用你喜欢的材料，制作或设计绘画一件手机壳吧!(提示:可先确定主题:溪上花田、蘑菇屋、节气等。材料、创作方式不限:剪纸、串珠、奶油胶、水拓、绳结、蜡笔重彩等等均可)开学后每班上交10份作品进行展评。（中低段）
“暑”你博学—语文篇
1. 利用暑假期间，每人观看4部弘扬爱国主义精神、展现祖国壮美河山、传承优秀传统文化遗产的优秀影片，充分挖掘红色影视资源的美育、德育价值，提升教育感染力。三至五年级每班开学后上交5篇影评（用学校稿纸书写）。
2.天天书法笔墨香:书写是每个人的名片，让我们每两天练习一张字帖吧，建议中低段同学买一本升学年级上学期语文生字练字帖，既练了书法又预习了生字。高段同学用工整优美的字迹在书法纸上摘抄美文，与家人们分享，开学后每班上交10张A4纸大小优质作品。
3.摘抄笔记，本次暑假记录3篇，摘抄范围:以推荐书目为主，当然在此基础上可以广泛阅读，日积月累。
4.我的暑假生活。暑假生活中，一定会有让你快乐的事，与小伙伴玩耍，与家人相伴，亲手制作自己喜欢的东西等等，请你以此为主题，写一篇文章，要求:把过程写详细写具体。三至六年级每班上交10份作品进行展评。
5.快乐“悦”读我最棒:亲爱的小朋友们，每天至少要阅读半小时哦!
暑期分年级阅读推荐书目
一年级
哎呀！这才是夏天
二年级
我“倒”要看看
三年级
看，哪有个妙想国
四年级
夏日“神秘园”
五年级
一个故事一盏灯
六年级
从中国出发，和世界站在一起
展示方式:
制作一张特色读书卡，制作说明:可以贴上自己读书或亲子共读时的照片，写上感受、好词好句摘抄等，设计要美观，开学每班上交10份作品进行展评!
“暑”你巧思—数学篇
1.开心购物我做主：亲爱的孩子们，清爽夏日，开心购物我做主。假期里，请孩子们把自己做主购买的各种物品，比如吃的，喝的，穿的等等，用剪拼或者绘画的方法在A4纸上制作成赏心悦目，色彩缤纷的“夏日购物海报”，开学后交给老师。期待大家有创意的“夏日购物海报”哦!（一、二年级每班上交10份作品。）
2.数学创意我设计：办一张图文并茂的数学手抄报(请家长指导完成)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，开学要进行评比哦，一定要布局合理、好看。（三至六年级每班上交10份作品）
“暑”你伶俐—英语篇
1.阅读绘本
挑选自己喜欢的英语绘本书(可以是电子版)，每周至少读一本，挑选自己朗读最好的一个录制视频。
2.创编彩绘
挑选两个主题，在A4纸上进行彩绘并创编小作文。主题1《Mykittens》，绘画并语言描述宠物的生长变化;主题2《Myday》，绘画并语言描述自己一天做的事情;主题3《Inthepark》，绘制公园里的场景图，并用现在进行时描述场景;主题4《My farm》，绘制农场里的场景图，并用现在进行时描述场景;主题5《My favourite season》，绘画并语言描述自己喜欢的季节;主题6《My favourite festival》，绘画并语言描述自己喜欢的节日。
砖窑湾镇中心小学
2024.7.8