随着在幼儿园生活的最后一个夏天的到来，大班的孩子们即将开始一段新的旅程——进入小学学习。在这段日子里，阳光水韵蓝湾幼儿园开展丰富多彩的“探秘小学”主题活动，助力孩子用积极的心态迎接新的生活。
我心中的小学
定下六月小目标
在活动中，孩子们在分享期待与担忧的基础上用四格漫画的形式记录制定了六月的小目标……
交流六月小目标~
小学初印象
孩子们心目中的小学是什么样子的呢？随着老师的提问，大家纷纷说说自己对小学的初印象？
启宏：小学是我老爷爷工作过的地方
语熙：小学是学知识、讲道理的地方，需要遵守规则
子熠：小学是个很大很漂亮的地方
泽阳：小学是一个能遇到新朋友的地方
安吉：小学是一个能够遇到新老师
子晨：小学是用新的桌椅地方
姜希：小学是能够学到很多新知识的地方
羿泽 ：小学里有很多很多同学，比幼儿园的多
泽宇：小学的校园很大、很漂亮
航航 ：小学里要考试的
语熙：小学里是每个人一张桌子
……
孩子们对小学的模样充满了想象，老师鼓励孩子借助绘画表征、积木搭建、角色扮演等形式畅想心中小学的模样。
孩子们心中绘画的小学是这样的……
我的小学研究计划
马上要上小学了，我们的心里既高兴又忐忑。
带着很多对小学的“已知”、“未知”和“想知”，我们一起探秘小学做研究计划调查小学生进行采访互动，提出自己的问题！
我们通过采访哥哥姐姐的调查表和大家互相做了交流、讨论……
老师和我们一起做项目学习，帮我们理清思路，做思维导图，这样我们的研究计划就能很好的实施啦！
小学生活万花筒
丰富的小学生活
要上小学了，我们周边有哪些学校？你的目标小学是哪所学校？为什么是这所呢？带着这样的问题，我们和爸爸妈妈们一起讨论、研究，去实地了解。
调查完以后，老师和我们一起总结统计了一下，原来我们周边有这么多所小学，所以我们班的小朋友并不是都在一所小学里读书！怎么办呢？现在就有些伤感起来了！
为了帮助孩子们更加全面地了解小学，老师带孩子们走进"永叔路实验小学"体验参观。
课间十分钟
在大家做的研究计划里面，都对小学的课间十分钟很感兴趣！这是幼儿园所没有的环节，课间十分钟是什么呢？而且十分钟可以干什么呢？你最想做哪些事呢？
我们通过调查表把自己知道的，想做的画下来，然后我们大家互相做了交流、讨论，原来课间十分钟可以做的事有很多呀！
课间十分钟可以跳皮筋。
可以看书，可以跳格子，可以拍球……
还可以练习写字、写作业、画画。
我们模拟了小学课间十分钟，做了很多有趣的活动。
幼儿园vs.小学
幼儿园和小学有哪些相同与不同呢……？
果果：幼儿园和小学都是周一到周五上学，周末休息
善善：幼儿园和小学都有很多好玩的活动和自由的活动时间
诚诚：幼儿园和小学都有保健室
诺曦：幼儿园和小学都有监控，我去过哥哥的小学
安吉：幼儿园和小学门口都有一个牌子，上面写着学校的名字
嘉熠：幼儿园和小学都有操场
诗涵：幼儿园和小学都上课，都会升旗
栋栋：幼儿园和小学都会开展各种各样的活动
姜希：幼儿园和小学都有毕业典礼
拉拉：上幼儿园和上小学的起床时间不一样
羿泽：小学的作业要当天完成
亦晨：小学比幼儿园放学早，小学三点放学
璟弈：幼儿园和小学在校时间的长短不同
有鑫：小学教室里没有床
武勋：小学比幼儿园大
伊诺：幼儿园的厕所不分男生女生，小学有男厕所和女厕所
熙熙：小学的桌椅有固定的位置，一排一排的
羿泽：小学没有滑梯
宇皓：幼儿园有加餐，而且有水果吃，小学没有水果
启宏：小学每天都会有作业
安吉：小学可以不用家长接，可以自己回家
姜希：小学考试后会有成绩单
一漪：小学的图书馆和幼儿园的不一 样
哲涵：幼儿园和小学的上课内容不一样，上小学每天都必须背书包
泽宇：上小学要穿校服，幼儿园没有校服
子晨： 幼儿园有午睡床，而小学是伏在桌上午休
宇恒：幼儿园不要带红领巾，小学要带红领巾
武勋：幼儿园可以稍微来迟点，小学不能迟到
………
成为小学生
从我家到小学
在老师的指导下我们在地图上找找从家到小学的路线…
“从我家到小学”的路线图…
羿泽：希望很多条去学校方便好多，想走哪里就走哪里…
璟弈：我觉得路多好，因为这样机动车、行人、自行车都可以分别走，会更安全
语熙:每条路都有不一样的风景，有时候会见到蝴蝶、小鸟
启宏：我觉得路多了也不好担心迷路
交流分享……
竞选小班长
我们都想当班长，那我们一起竞选吧！
竞选小班长才艺表演～～
竞选小班长投票与颁发小班长聘书😊
文具总动员
安全使用“文具”教育课～
仲文：用文具的时候要坐端正，不能离书太近
阳阳：不能咬文具，更不能吃文具
子熠：不要用铅笔对着别人，这样很危险
菲菲：用完文具要收整齐
文具是孩子们进入小学后每天都会用到的物品，是孩子们最熟悉的伙伴，但是文具的安全使用比较容易被忽视，于是和孩子们一起通过游戏、绘画等方式熟悉文具，享受着快乐！
我想成为这样的小学生
孩子们经过几周的学习，小学是一个怎样的地方？
铭玉：小学不像以前那么害怕了，很精彩，但是比较严肃的地方
一漪：小学是一个要认真学习的地方，每个小朋友都会有一个自己的目标，比如当班长
诺曦：小学是一个让学习担心又很幸福的地方
子期：小学和幼儿园有很多不同，我们都要慢慢去适应
仲文：我们要去小学学习很多知识，打好基础才能考100分
从现实生活中自己引以为榜样的小学生谈起，再到想象自己成为小学生后会是什么样子的，最后将这些头脑中的想象通过绘画的形式记录下来…
孩子们记住：无论走到哪里，幼儿园都是你们最初梦想开始的地方，请小朋友们带着在幼儿园积蓄的力量，向前进发吧！
幼小衔接是一个持续的过程，而获得对小学的全面认知是幼小衔接的重要一环，在获得这些认知的过程中孩子们的好奇心得到满足，同时消除对小学的恐惧，产生对小学生活的向往之情，在这个过程中孩子们通过调查、观察、讨论、梳理、小结收获观察能力、语言表达能力、前书写能力等综合能力提升，获得良好学习习惯、必备学习能力和学习品质，为顺利进入小学打下基础……
暑假结束就要进入小学了，很多人都要分开去不同的小学了，但是我们都是一辈子的同学，我们毕业不散场！