新时代，新课改，犹如雨露丰润的花园，召唤着新型教师之花竞相开放。由操作型的教师转变为专家型的教师，由经验型的教师转变为研究型的教师，是时代对我们的要求，而教育科研就是这花园的沃土，将培育我们转变为新型教师。
各课题小组在王乐昌副校长的带领下，领导班子非常重视教科研工作，鼓励全校老师都做研究型的教师。2024年7月7日晚，我校就小课题开题工作报告会在知行楼大会议室举行，开题报告会由教研室主任符文主持，我校各课题小组所有成员参加了此次会议。
会议分为四个议程进行：一、介绍参加开题活动的领导和评审专家；二、宣读《课题立项通知》；三、课题负责人作开题报告；四、评审专家指导建议。
初中数学组负责人吴子双老师对课题的研究背景和意义、课题名称的界定和解读、课题成因分析、解决思路、解决问题的策略、课题成果的预期和呈现等方面向评审专家进行详细阐述。
苏振西、李江华两位专家针对各组小课题的选题意义、课题方案的拟定、课题的阶段性实施等方面进行了指导、建议，为课题组成员的课题研究指明了方向。苏振西老师还指出，课题研究应当遵循“真课题，实研究，新成果，力推行”的工作思路，以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走新时代教育发展之路。老师们也提出，我们要把课题研究当作解决实际教学困难或班主任工作问题的途径，真正落到实处。让课题研究服务于我们教育教学工作，提高我们的科研理论水平，并预祝所有的小课题圆满结题。
最后，昌江中学教研主任符文对教科研工作的重视，也感谢苏振西、李江华两位专家给予我们的指导。学校必将全力支持，为课题探究活动的开展提供保障，助力教师素养提升和专业成长，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。
此次开题报告会的成功召开，为后续课题研究的有序开展奠定了基础。我们坚信，在各位专家的指导下，在领导的大力支持下，课题组全体成员一定会凝心聚力，用严谨求实的态度做细做实课题研究，力争早日开花结果！