一、集体备课
王菊：活动目标要符合本年龄段的孩子，每个游戏后引导幼儿进行总结，教师的指令要清晰，孩子能理解。
李彩嘉：在活动中老师要关注所有幼儿，以便对幼儿进行个别指导，表扬一定要具体。
王绥盈：探索篮球的玩法，教师要注意观看幼儿的玩法，然后请比较有代表性的玩法来展示。
蔡丽君：每个游戏活动前老师必须进行示范并讲清楚游戏规则。
符高亿：教师语言要简练，动作示范要正确。
二、活动名称：《玩转篮球》
执教者：姜俏琴
地点：中庭
三、活动目标
（一）学习行进间运球的动作，锻炼控球能力。
（二）通过练习绕障碍物运球，锻炼全身协调能力。
（三）懂得遵守游戏规则，体验与同伴一起玩球的乐趣。
四、活动重难点
（一）活动重点：学习行进间运球的正确方法。
（二）活动难点：通过练习绕障碍物运球，锻炼幼儿的全身协调能力。
五、活动准备
（一）材料准备:各环节音乐，障碍筒8个、与篮球16个。
（二）经验准备:幼儿有过抛接球、击地传球和原地运球的经验。
六、活动过程
（一）热身活动，播放音乐，随音乐做动作。
师：今天我们来当一下篮球运动员，拿着我们的宝贝活动活动身体吧！ 教师带幼儿随音乐做篮球操，进行热身活动。
（二）基本活动（探索体验）。
1.玩转篮球，自由探索篮球多种玩法。
（1）说明探索篮球玩法的规则与要求。
师:小朋友们：我们手里拿的是什么呀?篮球其实有很多种玩法，下面请小朋友们分散开，自由探索玩篮球的方法，可以一个人，也可以和你的好朋友一起，但是大家的探索的时候一定要注意安全，不要用球砸到其他小朋友，以我的哨声为准，当哨声响起时，你要回到你的原位上站站好!
(2)开始自由探索玩球方法。
(3)幼儿分享并展示各种玩球方法。师:时间到了，我刚才看到小朋友们都有不同的方法玩球，那有没有小朋友愿意上来跟大家分享一下他的玩法的呢?
(4)小结:刚才大家都分享了各种玩球的方法，有抛接球、击地传球、原地运球.....那篮球还有什么玩法呢？
2.介绍并练习三种不同运球方式，以游戏巩固。今天老师向你们介绍三种运球方式，原地运球、行进间运球以及绕障碍物运球。
(1)原地运球:动作要领:两脚分开与肩同宽，重心微微向前，五指自然张开，给球戴帽子，膝盖弯曲，身体随球有节奏的上下弹动。请幼儿练习原地运球。
(2)行进间运球:动作要领:小朋友在向前运球时，手要推球的后脑勺，这样球才能向前移动，控制好球，眼睛看着球，注意力度，球不能太高也不能太低。
小结：视情况再来一次练习。
(3)绕障碍物运球介绍玩法:
标志筒作为障碍物，请每一个小朋友从起点出发运球，运球时绕过障碍物后到达终点，再从直线运球回来到起点。
介绍规则：两支队伍听哨声开始游戏，第一个小朋友从终点直线运球回来跟第二个小朋友击掌再出发，规定时间内完成的那个队伍获胜。
小结：哪一队获胜，总结获胜经验，表扬遵守比赛规则的幼儿。
（三）放松活动
(1）请幼儿依次排队把篮球送到篮球架上。
师：嘘！篮球宝宝好像在跟我们说话呢！我们一起来听一听，篮球宝宝说它困了，我们把它送回家吧。请幼儿有序将篮球放到篮球架上。
(2）播放音乐，做放松活动。
(3）小结:今天我们学习了三种运球方式：原地运球、行进运球及绕障碍物运球，其实篮球还有很多有趣的玩法，下次我们再一起学习吧!
三、课后研讨
符高亿：教师可以最后总结今天学习的内容，重点强调行进间运球的动作要领。
王菊：教师在导入活动中适当提问和讨论篮球的玩法，了解幼儿对篮球技能的掌握情况，鼓励他们在家和家长一起玩篮球。
李彩嘉：观察幼儿在活动中的参与度和反应，了解他们对篮球游戏的兴趣和技能的掌握情况。
王绥盈:重点不够突出，进度稍快，会影响学生掌握效果。