在纪念邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”四十周年之际，中国教育学会高中教育专业委员会于2023年3月17日在景山学校举办新时代，新征程，推动学校教育高质量发展的研讨会。锡市一中翟岩雪、智华、包涵、曹铎、李璐、王婧六位老师赴北京景山学校参加此次研讨会。
本次研讨会分为学校汇报、主旨报告、课堂教学观摩和分论坛几部分。来自教育界的先行者为老师们带来了一场教学教改的饕餮盛宴。
上午，景山学校张斌平书记、北师大教授郭华为老师们带来了精彩报告，从景山学校内涵式发展的历程，在教改中创新发展的启示等方面进行汇报，学校的发展历程、先进的教育理给到场老师们留下深刻印象。
下午，几位老师分别到现场观摩教师授课、参加分论坛活动。
学习心得
翟岩雪老师
3月17日一大早，我们准时来到景山学校安静、雅致、温馨的校园。刚踏入景山学校的大门，邓小平同志为景山学校“三个面向”的题词便映入眼帘。景山学校的校训是：明理、勤奋、严谨、创新。这所学校面积不大，却处处彰显出深厚的文化气息。很快，我们每人分别拿到印有景山学校字样的资料袋，让人倍感亲切。
一天的培训虽然紧张辛苦但是很有成就感，听了讲座还听了不同学科的课。课后，我抓住机会、见缝插针地与学校老师和学生交流，以便获得更多的信息。此次培训我带着满满一天的收获而归，同时也萌生了很多想法，想在以后结合实际工作，学以致用。
包涵老师
北京景山学校作为一所“全国重点学校”和“科技教育示范校”，一直是科技实践教育的引领者与践行者，致力为学生提供最优秀的科技素质教育。
3月17日来到北京景山学校培训，走进学校，便被历史悠久的校园建筑、历久弥新的改革活力和浓郁厚重的学习氛围所感染。
一堂科学课《光与影》，听完意犹未尽，在课上，老师的讲解，跃跃欲试的同学们迫不及待地动手实践，最后呈现出非常有意思的影子剧，这是一节光影魔术的魔幻演出，让人眼前一亮。
培训时间是短暂的，但是它带给我们的影响却是久远的，仿佛清泉，细水长流，滋润心田；滋润着教育人一颗丹心，源远流长…...
智华老师
走进景山学校，虽然没有多大的校园，没有豪华的教学楼，但是能感觉到独有的校园特色。先进的办学理念，科学的教育方式给我留下深刻的印象。5+4的教学安排，特色的直升班、贯通班，自编教材，体现了景山学校教育改革的先进性，敢于创新，敢于改变，让学校有自己独特的文化。
下午的分会场，我走进了班级，亲身感受景山学校的数学课堂，景山老师对教材的把握十分到位，合理的把数学用到生活，无论从教态，还是言语都体现了景山老师的基本功。
通过一天短暂的学习，我对教学也有进一步的理解，对课堂也有更深的感悟，使我认识到自己的不足。这样的培训在我今后的教学中受到很大的帮助，更有效的提升自己的教学水平！
曹铎老师
3月17日我们来到北京景山学校进行培训，上午的主旨报告和专题汇报，使我更加提升了对“高质量教育”的理解，深刻的体会了教育道路任重而道远。在中场休息的时间，我观摩了北京景山学校的体育课程，在与景山学校体育老师交流的过程中，发现景山学校体育课程的针对性很强，每个月不同年级都会有不同项目的专项月。在下午的体育论坛学术研讨中，收获更是满满。北京景山学校体育教研组组长段炼老师，向我们介绍了北京景山学校是如何进行年级体育课程安排、如何实现引体向上各年级段“破零”、如果进行运动员的培养、怎样取得游泳、排球项目的多年全国单项冠军和集体总冠军。
短短一天的培训，给了我很多对体育教学方面和运动队训练方面的新思路。我将会学以致用，不断“改革”，不断“试验”，努力为一中体育添砖加瓦。
李璐老师
初到景山学校，书香气息扑面而来，紧接着就看到了1983年邓小平同志“三个面向”题词。上午听取了两个主题报告，我们了解到景山学校的发展、改革情况，对教育理念有了新的认识。
本次培训给我留下最深印象的是在下午的观摩课上两位老师整本书阅读的教学。针对《乡土中国》这部对于高中生来说相对难懂的书，授课的两位老师给出了两个不同的方法——概念梳理探究法和社会分析法，最后又将两种方法相结合。他们将学生分成两个小组来进行成果汇报，学生以思维导图、表格的形式来和大家分享成果，将14章的内容呈现出来。变“教学生”为“教学生学”，在这个过程中理解作品、发现问题、解决问题，发展与提升思维水平。学生表达清晰流畅，足以见得其的阅读功底，真正实现了以学生为主体的课堂活动，让阅读成为了学生的发现之旅。
虽然只是一天的驻足，但从学生的精神面貌到学校的文化建设都能感受到这所学校深厚的文化底蕴，以及“立愚公移山之志，攀基础教育之峰”的高远志向。
王婧老师
“让每一面墙壁会说话”，初到景山学校的我，便想起了苏霍姆林斯基的这句话。
景山学校因“教改”诞生，因“教改”发展，培训期间专家领导的讲话让我理解了校园空间的“攀峰”精神。进入课堂，使我感受到严谨的学科知识与轻松的课堂氛围二者之间张弛有度。席听分论坛，我从理论角度学习到文博资源应用于中学历史课堂教学，为锻炼自己学生在中华文化的历史积淀中发现美、欣赏美、创造美的教学工作提供借鉴。在意犹未尽的一天学习后，我仍须沉淀自己，及时反思，不断进取。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。景山学校一行，各位老师受益匪浅，不仅对教育理念有了一种全新的认识，更是一次精神灌溉，指明了今后奋斗的方向。各位老师将会把培训中汲取的营养运用到工作实践中，在今后的教育教学中不断提高自身素养，做学习型教师。
编辑：李璐
审核：翟岩雪