站在秋的尾翼，扣响冬的风门。
今日立冬，凛风渐起，但老师们学习的热情丝毫不减，一大早就前往赤峰第八中学，开始今天的跟岗培训。
写诗歌之作
第一堂课是郝金凤老师带来的诗歌写作课，学生富有感情的诗歌朗诵把我们带入了“北国风光，万里雪飘”的唯美意境中。
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接着，郝老师带着学生们从课本当中总结诗歌创作的方法，并且亲自下水，以自己的创作为例让学生们体会其作用，不仅充分调动了学生的积极性，更是激发了他们的创作热情。
郝老师给出评价量表，学生争先恐后地进行分享，并互相点评，课上掌声不断。
《孟子三章》
在诗歌创作的课堂让我感到意犹未尽之时，我又随李乐老师开启了一场穿越之旅，来到了战国时期，共睹孟子的治国方略。
李老师的课堂以任务驱动，引领学生进入一个个特定的情境当中，学生踊跃参与其中，课堂气氛非常活跃。
写作升格——于细微处见真情
下午，我们听了姜晓丽老师的作文课。七年级的写作以记叙文为主，想要写得出色，必须抓住细节。姜老师从课内的文章引申到课外阅读，让学生们切实感受细节描写的作用。
在小试牛刀环节中，姜老师给出学生一段文字，要求加入细节描写，学生运用学会的方法开始创作。
一篇好的作文离不开反复修润，这堂课在学生修改自己的考场作文中结束。
经验分享
活动的最后，赤峰八中的教师为我们分享了作文教学的经验。在老师们的言谈中，我看到了敬业与乐业，他们在岗位上默默耕耘，又善于总结经验并且乐于分享……
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。跟岗培训的六天，我们在教与学的这条路丰满了自己的行囊，不虚此行。