人工智能结课了！

玩积木

           ——释放孩子的创造力

⛵️《帆船启航了》

目标：1、了解数字1～5以不同的排练顺序出现时代表不同的含义和规则。

            2、观察帆船结构，了解帆船主要部位名称，了解风力形成的原因。

🍃《蜻蜓日记》

目标：1.能手口一致地点数15个以内蜻蜓的部位并能说出总数。

2.观察蜻蜓， 了解震动频率越快发出的声音越响

3.欣赏诗歌《小池》，能够口齿清晰、流利地跟读。

🐌《漂亮的新房子》

目标:1．识别声音及符号理解阿拉伯数字16-20所描述物体量的特性。

2．观察蜗牛的身体构造，命名各部位名称，知道其运动方式及特点，了解速度的概念。

🏀《了不起的篮球队》

目标:1、了解篮球是一项体育运动

2、知道篮球筐的结构由哪几部分组成

3、感受投掷篮球的乐趣

🐍《好饿的小蛇》

目标：1．理解直线的特性，在不同场景下觉察由直线构成的形状，能够区别直线图形与非直线图形。

2．了解不可见光的特性，知道红外线是一种不可见光。

编程

        ——孩子们拥抱未来科技时代的起点！

《你好，机器人》

目标:

1、认识机器人，控制塔，编程板及编程指令

2、认识前进运动编程指令，并会正确操作把编程指令放在编程板上

3、学习使用讲机器人与控制塔开机与配对

《动物管理员》

目标：1.规划直线路径，根据线路合理使用前进和后退运动编程指令。

2.做到正确连接机器人 ，按步骤规范放置编程指令。

3.养成爱护编程组件的好习惯。

《前方有障碍请绕行》

目标：1.通过避开障碍物，感知左转和右转的区别。

2.认识交通指示牌，知道标志代表的意思。

《风风火火的消防车》

目标：1．认识消防车，了解几种不同类型消防车的功能以及其他具有代表性的消防器材

2．能感知什么样的路径是更合理的；能够根据车辆行驶方向合理运用后退运动编程指令。