时光荏苒，高二的生活已经接近尾声。伴随着声声蝉鸣，我们即将进入高三的学习与生活。作为本班的班主任，我深感荣幸能陪伴每一位同学度过这充满挑战与收获的时光。在过去的几个月里，我们一起学习、成长，共同面对了各种困难与挑战，同时也取得了诸多令人瞩目的成绩。现将本学期工作总结如下：
一、规范行为习惯，树立正确的目标
班级共24名学生，9名女生，15名男生，10名住宿生。本学期新转入2名学生。班级大部分学生比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体气氛较好。
通过一年半的努力，班级大部分同学能够遵守纪律，班委按部就班工作，但仍有个别同学行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯：
1.通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个学生。本学期我们积极参加学校技能展示活动、远足活动、拔河比赛、接力赛等等。
2.对于行为习惯较差的个别同学，比如携带违禁品，不交手机或带两部手机等情况，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律。
3.严格做好学生考勤，对于经常请假、无故旷课的学生，及时与家长联系，做到不无故请假，不迟到、不早退。对于每月满勤的学生给予一定的千分制奖励，以此约束学生请假。
4.作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、常到教室，积极督促学生学习。
为了多了解学生，及时发现问题，一方面我经常到教室，关注学生课上、课下情况，另一方面与科任老师沟通交流，对学生中出现的问题给予解决。
1.对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和千分制扣分，使学生养成按时上下课习惯。
2.发现学生上课期间开小差、睡觉、作业完成不好等情况，及时的制止并做相应的教育。
3.利用自习和课余时间督促学生背诵古诗，提高文化底蕴。
4.技能展筹备期间，经常到班级监督学生练习情况，防止学生偷懒。并记录学生日常练习分享家长。
通过一段时间的督促，学生基本能养成良好的学习习惯，导游词背诵，礼仪操展示也从之前磕磕巴巴记不住动作到后来能有很好的进行展示。
三、预防可能出现的安全事故，针对学生的违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
本学期我们班学生出现过下晚课不及时回家、私自带违禁品、上交备用机等情况。针对出现的问题，我都及时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理能力。
1.每次深入寝室时，会检查是否有违禁品等存在安全隐患的事情，对出现违纪的同学严肃处理和教育。
2.定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定的危机情况处理能力。
3.安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件提前预防。
4.出现违纪事件后，及时与学生家长取得联系，协调处理好问题。
四、加强和学生的沟通及与家长的联系。
我班学生年龄在17—18岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心；在学生生病、有困难等情况下，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生之间都建立了信任和沟通的桥梁。除了教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。本学期，学校举办了校园开放日，通过本次活动，进一步增进了班主任与家长之间的联系，能够做到联合共管学生。
本学期，通过22高铁班全体同学的共同努力，在实习前的17周周考核评比中，获得优秀班级9次，文明班级5次，男寝优秀寝室8次，女寝优秀寝室4次。在最美班级评选活动中，荣获最美班级。成为学校升旗班2次，在学校三项棋类比赛中李文浩同学获得五子棋类一等奖，韩鼎旭同学获得象棋二等奖。在接力比赛中，男子组获得全校第一，女子组获得全校第二。在书法比赛中，刘倩瑜、刘文琦两名同学获得一等奖，宗宇玲同学获得三等奖。除此之外，班级同学也积极参与学校其他活动，虽没获得奖项，但都通过活动有所收获有所成长。
实习期间，学生们有的去了跟上次相同的工作岗位，争取做的更好，熟能生巧；有的到了新的工作岗位，面临全新挑战。不管什么工作都不仅仅是训练职业技能，更是在无形中培养职业精神。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。