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强化思想引领 笃行依法治教(副本)

创建于2020-07-16 阅读146

  2020年7月13日上午,新洲区中小学教师师德师风与法治安全培训正式启动。全区老师们参加了王翠红,刘正华两位老师主持的开班仪式。王老师详细讲解了这次培训任务及时间安排,并提出了相应的要求。

  开班仪式后,仓埠中心小学组织全体教师线上观看了《圆梦中国德耀中华——第七届全国道德模范颁奖仪式》,颁奖仪式分为“见义勇为”“诚实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章。每个章节通过播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节,展示道德模范的感人事迹和崇高精神。一个个闪耀的名字,刻写了伟大时代的凡人善举;一串串感人的事迹,彰显着推进社会前进的精神力量。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,一个个感人至深的道德故事,诠释了生命的意义和责任,深深感动着收看实况的每一位教师。

  老师们还认真学习了培训中心操勤春主任《立德树人 让教育回归本质》的PPT讲座,观看了靖同咏主任的《师德师风建设》视频。老师要本着一颗诚心,去爱自己的学生,爱自己的岗位,敢于去创新,不断反思,做个在平凡的岗上有追求的老师,成为一名优秀合格的老师。

  13日下午和14日上午老师们自主学习《教师心理健康维护》和《十九大精神及十九届二、三、四中全会精神》以及《习近平关于教育的论述》。

  15日上午,老师们学习教师“七五”普法相关知识,党中央坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育。“七五”普法规划要求,健全普法宣传教育机制,增强法治宣传教育实效,深化依法治理,增强全民法治观念和全体党员党章党规意识,提高全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

  法治实践是法治宣传教育取得实效的最佳途径。全民法治宣传教育经验告诉我们:只有学用结合,普治并举,从学法、尊法到用法、护法,才能提高全社会的法律意识和法治理念。教师职业最大的特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高可以时刻让我进行靖自我约束,增强防范意识,摆正自己的位置, 明确自己的职责,能够做到严以律己,尽职尽责,恪守职业道德。

  教师法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束,同时还能增强我们的警惕意识性,增强了处理突发事件的能力,遇到险情能够作到触变不惊,临危不惧,能够机警地去应对所面临的险境,能够采取恰当的疠方法去解决遇到的难题,能够果断勇敢的去化解各种危机,当小学生生命受到威胁习时能够义无返顾的去保护小学生,与不遵守法律的人和事做斗争。

14、15日下午,我们在学校的组织下,参加了特色理论专题在线同步测试和法律法规知识专题在线同步测试。每位老师通过认真学习,都取得了很好的成绩,老师们纷纷晒出自己的成绩单。

  16日,全体教师在家认真撰写学习心得体会。通过这次的培训学习,仓埠街中心小学的全体教师在道德模范和党的十九大精神的思想引领下,不断提高自己的综合素质,不断增强依法从教的意识,笃行依法治教,争做爱岗敬业、知法、守法的人民教师。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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