岁月承载着历史的脚步，大地沉淀了文明的精华。马伸桥镇宋家营这片红色的土地，演绎了扶贫支教的精彩画面。
暮去朝来，岁月不居，转瞬间，两年的支教工作已经结束，回顾黄井波老师两年来在马伸桥镇宋家营初级中学的支教工作，他赢得了学生的喜爱，获得了家长的尊重，受到了同事的好评，得到了学校领导的肯定。黄老师认真负责的工作态度、对待学生的爱心和耐心，给营中的师生留下了深刻的印象！
一、快速融入，遇见乡村生活新的美好
2022年9月，黄井波带着蓟州区第二中学领导的嘱托，带着对崭新教育生涯的期待，来到了马伸桥镇宋家营初级中学。在营中领导和老师们的关心下，黄老师愉快地开始了自己的支教生活。自从踏进新校园的那一刻起，他就没有把自己当成一个支教老师，而是当作营中的一份子，安下心来，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里认真工作，辛勤付出，和同事们互帮互助，团结协作，用心感受生活新的精彩。
在日常教学中，首先，黄老师做到服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，按时完成领导交给的各项任务；其次，树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事，他总是从宋家营初级中学的角度去考虑。
支教期间黄老师承担了七年级数学和历史的教学任务。七年级孩子们天真活泼，可是他们自由自在惯了，课堂参与度不高，学习习惯有待改变。为此黄老师想了许多办法，让他们渐渐改变听讲习惯，自觉遵守课堂纪律，提高学习能力。首先，苦练内功，提升自己，精心备课，运用眼神手势等体态语言吸引他们关注课堂，同时积极拓展相关课外知识，恰当使用多媒体，提高了学生的积极性；第二，巧妙运用课堂口令，比如课堂组织口令、课堂教学口令、纪律口令、倾听口令等，培养他们良好的学习习惯，提高学习效率。不到一个月，孩子们不用口令也能自觉投入学习，学习能力大大提升。新鲜有趣的课堂教学形式，让学生们，体验了一个又一个精彩的瞬间！
三、爱心育人，促进学生自我意识觉醒
习近平总书记在做“四有”好老师的要求中提出，新时代“好老师要有仁爱之心。要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。”两年来，无论是面对哪个孩子、哪类孩子，尤其是后进生，黄老师始终践行这一要求，做到以下四点：用放大镜去发现他们的优点；当孩子犯了错，黄老师告诉他们犯错不怕，只要改了就行；当给学生提出改进建议时，黄老师会采用 “三明治”形式，先肯定他们的优点，再提出建议，最后进行真诚的鼓励；当孩子产生对立情绪的时候，黄老师会退一步，不以老师的权威压制他们，尊重他们的人格。“温和与友善永远强过激烈狂暴。”因为倾心以爱育人，让黄老师收获了学生满心的尊敬和离别时的依依真情。七年级几个“调皮鬼”总是愿意把想法说给黄老师听，课堂上也能动笔写一点作业，听说黄老师要离开，许多孩子满含真情给他送来了她们做的手工……
为了更好地传播教育教学理念、利用最新的教学方法及信息技术手段提高课堂教学效率，黄老师积极进行分享交流活动和数学课堂展示，除了这些分享交流活动，黄老师还积极参与历史组和数学组的备课、听评课、业务学习等各项活动，向经验丰富的教师取经，和青年教师探讨前沿的教育理念，探究新兴的教学策略，探寻有效的教学活动。和营中老师们达到了真正意义上的共赢！
除了开展教育教学活动，黄老师也积极参与学校的各项活动。支教期间，黄老师坚持在值班期间每个课间到重点区域巡查，发现不文明、不安全现象及时处理汇报，每次值周都圆满完成任务。
在学期末，宋家营初级中学为黄老师颁发了荣誉证书，肯定了黄老师这两年的支教工作！
人未走，思念已起……在这段支教经历中，我们相信，黄老师在营中一定收获到了真挚的情谊，收获到了宝贵的经验，收获到了更广阔的境界与格局！
最后，感谢支教期间黄老师为营中所挥洒的汗水，黄老师的关怀与敬业，深深地打动着营中的每一个人！最后让我们祝愿黄井波老师一路遇见美好！继续追梦前行，奔赴下一场星河山海！希望黄老师永远记得这场爱的旅行！
编辑：张然
初审：孙铁军
终审：黄兆丹
单位：马伸桥镇宋家营初级中学