亲爱的家长朋友们：
暑假将至，为了让您和孩子度过一个平安快乐、充实有意义的假期，现把放假时间安排及注意事项通知如下，敬请家长履行好孩子的监护、教育工作。
一、开学时间及相关事宜
老麦乡中心学校（小学）2024—2025学年秋季学期入学安排：
（一）老生开学报道时间安排：
1.2024年9月1日早上10：00——11：30，五、六年级报到学校。
2.2024年9月1日下午15：00——17：00，二、三、四年级报到学校。
早上五、六年级到校用餐，下午所有老在学生到校用餐。未尽事宜请各位老师及时看群通知。
（二）老麦乡中心学校（小学）新生入学须知
1.一年级新生入学时间：2024年9月2日早上9：00注册报到，到学校吃中饭。
2.二、三、四、五年级新生入学时间：2024年9月2日早上9：30注册报到，到学校吃中饭。
3.不得带危险物品及垃圾食品进校园，请所有学生带好学习用品及以下相关生活用品入校：
（1）男生入学准备：被褥及浅蓝色三件套（床长：200cm，宽：90cm），浅蓝色的香皂盒、漱口缸、毛巾、洗脚盆，舒肤佳香皂1个，洗发剂一瓶（不允许带袋装的洗发剂），每人至少带5双干净的袜子；
（2）女生入学准备：被褥及粉色三件套（床长：200cm，宽：90cm），粉色的香皂盒、漱口缸、毛巾、洗脚盆，舒肤佳香皂1个，洗发剂一瓶（不允许带袋装的洗发剂），每人至少带5双干净的袜子；
温馨提示：所要求的颜色接近就行，由于颜色要求，请提醒家长们提前准备好所需物品，实体店买不到的到网上进行购买。（申明：学校并未与任何商贩合作，更未指定任何商家售卖，请家长朋友根据自身需求与性价比因素自由选择渠道购买）
二、假期安全提示
（一）交通安全
1.遵守交通规则，红灯停、绿灯行。
2.过马路要走人行横道，不乱穿马路，不翻越栏杆。自觉遵守交通规则，不在马路上使用滑板车、轮滑、平衡车等各种代步工具，不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。
3.未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾驶电动车，自觉遵守公共交通乘坐规范。
4.乘坐交通工具时，不得将手、头等伸出窗外。
5.不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等)，不坐超速超载、酒驾、疲劳驾的车辆。
6.家长要引导孩子系好安全带，孩子乘车时不坐副驾驶位；不要把头和手伸出车窗外，不要朝车窗外扔垃圾。
7.带领孩子坐公交、地铁时，引导孩子自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范，上下车不要拥挤，防止发生踩踏事件。
（二）防溺水安全
1.家长要做到“四知道”：知道孩子去了哪里；知道孩子去干什么；知道孩子和谁一起；知道孩子什么时候回来。
2.家长要告诫孩子“六不准”：不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在没有家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不准不悉水性便擅自下水施救。如遇同伴溺水，不得自行组织救助，要及时呼叫成人来救援并拨打 110。
3.如果没有成年人陪同，全省任何中小学幼儿园学生一律不得下水游泳或在水边嬉戏。
（三）用电用气防火安全
1.不私拉乱接电线，不乱动插座、电器。规范使用燃气设备，注意开窗通风。
2 .不玩火、不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时告知大人或及时报警。
3.燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好不放或在家长的指导下燃放，不在禁放区域燃放烟花爆竹。
4.教会孩子必要的火灾逃生知识，让孩子懂得发生火灾时如何自救。
（四）食品卫生安全
1.禁食野生菌。
2.注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
3.不购买和食用“三无”食品。
4.生吃瓜果要洗净，防止农药残留。 5.饭前便后要洗手，保持个人卫生。
（五）传染性疾病防控
1.保持室内空气流通，避免到人群密集场所。
2.养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
3.出现发热、咳嗽等症状要及时就医，遵循医嘱治疗和隔离。
4.作息规律、加强锻炼、营养均衡、保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。
（六）防自然灾害
1.了解当地地震预警系统，学习地震预警信号，以便在紧急情况下迅速采取应对措施。
2.在家中、外地等场所，了解并熟悉紧急疏散路线和避难场所。
3.学习并掌握基本的避震技巧，如“蹲下、掩护、保持安静”等，在地震发生时保护好头部和颈部等重要部位。
4.如有条件，家中应准备一个应急包，里面包括基本的生活用品、急救药品、重要文件等。
（七）警惕高空坠落
1.教育孩子不爬阳台、不爬窗户，不往下扔物品。
2.阳台和窗台附近不放置矮柜、凳子等可供攀爬的家具。
3.阳台围栏应定期检查与维修，以免老旧松动。
（八）防拐骗安全
1.学生与老人在家时，家长要教育孩子不要随便给陌生人开门，严防不法分子通过诱骗、欺诈等手段进入家里。
2.遇到陌生人，不能随意透露自己的家庭住址、电话等个人信息，不接受陌生人的礼物或者坐陌生人的车子回家，以免上当受骗。
3.如遇危险要拨打 110 报警电话。
（九）防欺凌、防性侵
1.学会辨别坏人。陌生人，不认识的人，不管他用各种美味的糖果或者礼物去诱惑你，也不可以跟他走。
2.认识隐私部位。背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位，隐私部位是属于我们身体的小秘密，不许他人触碰、看。
3.建立危机意识。如果有人想要伤害你，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护我们的。
4.给爸爸妈妈的小贴士。
（1）不要将孩子单独交给异性成年人看管，尤其是将孩子寄宿时，更需提高警惕性。
（2）给孩子普及基本的防性侵教育，告知他们男女有别，既不能让爸妈以外的人触碰自己身体，也不能主动去触摸别人的隐私部位。
（3）时刻与孩子保持交流沟通，及时发现孩子的异常，一旦发现孩子遭受侵害，要第一时间报警，采取法律手段维护自身合法权益。
（十）网络安全
1.引导孩子文明上网，不浏览不健康的网站，自己和家人的信息不要透露给网络上的人。
2.不沉迷网络和电子游戏，不沉溺于虚拟空间，慎交网友，不与陌生网友见面。
3.防范电信、网络诈骗，不去网吧、游戏厅等场所，如果遭遇到了网络暴力，一定要和家长及时沟通。
4.不在网络上发布个人信息，不轻易相信陌生人的言论或邀请。
（十一）心理安全
1.暑假是家长与孩子沟通的最佳时期，要多和孩子沟通、交流，了解孩子的心理状况。
2.发现孩子有失眠、焦虑等情况时，要及时教其排解疏散。
3.遇到问题时，要培养孩子自己解决的能力，同时教会孩子向他人寻求帮助。
4.教孩子学会时间管理和情绪管理，在暑假合理安排作息，劳逸结合，开心过好每一天。
三、假期七个一
（一）红色夏日
观看一部红色经典影视作品。
为贯彻立德树人根本任务，加强青少年学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。希望队员们在家长的陪同下，通过学习和了解红色基因内涵、了解红色文化背后故事，同时一部好的电影，在带给他欢笑与感动的同时，也可以很好地帮助他进行德育启蒙。一至三年级用绘画的方式记录观后感，每班开学收集三幅优秀作品并上交；四至六年级选取观看影视作品中的经典角色或主人公，为其设计一幅人物海报并提炼出人物品格，各班收集三幅优秀作品上交。
一、二年级推荐:《生命的力量》《闪闪的红星》《刘胡兰》《小兵张嘎》《鸡毛信》《王二小》《童年周恩来》《雷锋》《英雄小八路》《小英雄雨来》《红领巾》《两个小八路》《我和我的祖国》《我和我的父辈》《我心飞扬》《向着明亮那方》《穿过雨林》《集结号》等。
三至六年级推荐:《中国力量》《典籍里的中国》《大国重器》《智取威虎山》《董存瑞》《铁道游击队》《地道战》《上甘岭》《狼牙山五壮士》《建党伟业》《建军大业》《建国大业》《战狼1》《战狼2》《中国机长》《长津湖》《长空之王》《金刚川》《智取威虎山》等。
（二）橙色夏日
知恩于心、感恩于行：为长辈用心做件有意义的事——洗脚。
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝顺父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心，为使孩子能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，践行“百善孝为先”的传统美德。请把感恩的心化作行动，报答家人的恩情。拍摄照片发至家长群，每班收集两份上交。
（三）黄色夏日
追风少年，我爱运动：学会一项体育技能，坚持体育锻炼，每班收集两张图片。
常言道：“生命在于运动”，体育是教育的重要组成部分。体育锻炼，不仅可以增强身体素质，改善新陈代谢，提高抵御疾病的能力，还可以磨练人的意志，有助于养成持之以恒、坚持不懈的学习态度。健康是生命之本，为了我们的健康，让我们每天坚持适当的体育锻炼。
（四）绿色夏日
劳动光荣，赋能成长：各班交三份记录表和一份打印的图片，其他自行保存。
劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径，我们要具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我校开展的“劳动与技术”课程，培养新时代的劳动者，要求学生学一项劳动技能，记录一种农作物的成长，收集图片并完成两个记录表。
（五）青色夏日
夏日悠扬，笔墨生香。
为进一步加强我校书法特色，提高学生的书写能力、培养学生良好的书写习惯，组织学生假期间每天练字一张，各班交三张。
建议：一至二年级进行铅笔硬笔书法练习；三至四年级进行圆珠笔硬笔书法练习；五至六年级进行钢笔硬笔书法或毛笔书法练习；各班主任在假期结束后，要检查本班学生此项活动的落实情况，把优秀作品收集进行班级展示交流，并上交作品。书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，弘扬汉字硬笔书法艺术，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯及良好的品德意志。
（六）蓝色夏日
1.书香致远，我爱阅读。
为帮助学生养成良好的读书习惯，从健康有益的书籍中汲取养料，陶冶情操，提高文化素养，建议学生假期间阅读一本好书。阅读活动具体以我校“书香银行”的要求为准。
2.去一次旅行或郊游。
带着孩子走走，不仅是一次亲密的亲子交流，还能开阔孩子的眼界，增长见识和见闻，还可以了解不同的文化风俗，饮食习惯，感受祖国的山河壮丽与繁荣昌盛，激发内心深处的自豪感与对祖国的热爱之情。在家长的呵护与陪伴下，与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，可以带来全新的感受，孩子陶醉于大自然中，身心都获得了欢娱和休息，也能更好的促进亲子关系。开学每班精选两张照片交。
（七）紫色夏日
国粹润童心，文化永传承：了解一种国粹，并为其制作一份“名片”，尺寸不能小于A4纸。每班精选三份上交。
中国拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，在源远流长的历史长河中，孕育出了一系列独具特色、别有韵味的文化遗产，它们被誉为中国的十大国粹，分别是：中国京剧、中国武术、中国书法、中国医学、中国刺绣、中国剪纸、中国围棋、陶瓷、茶和丝绸。这十大文化遗产不仅代表着中国文化的精髓，也是中国走向世界的名片，展现了中国人民的智慧和创造力。我们应该以更加崇敬的心态来对待这些文化遗产，积极地学习、传承和发扬它们，让它们在世界范围内得到更好的发扬光大。
四、假期学习要求
一个暑假=半年学习效果，每一年的暑假，都有孩子弯道超车，脱颖而出，让人有“士别三日当刮目相看”的感觉，所以暑假一定要有规划，劳逸结合，坚持学习，千万不能“放养”。
同学们迎来了愉快的假期，平时在校养成良好的学习习惯应继续保持，一旦养成，终身受益。尤其阅读习惯，一个没有阅读习惯的学生就是潜在的差生，一个假期读几本好书，并能够读出心得、读出体会、不可囫囵吞枣、张冠李戴。作为家长，请您也学着陪孩子阅读，放下手中的热门软件，以身作则，让孩子与您同学习、同快乐！愉快的假期马上来临，除了放松身心，孩子们还有很多美好的愿望等待在假期中实现。我校老师根据这一学期孩子们的学习情况布置一些知识复习型、动手实践型作业，其目的除了巩固旧知识，更希望孩子们广泛接触社会，体验生活，在社会实践中提升动手动脑能力。怎样才能让假期过的愉快而充实？怎样合理安排好假期学习时间？在此学校有几点建议：
（一）假期要求制定好学习计划，认真完成假期作业，做好查缺补漏和新学期预习工作，提高作业质量和效率。
（二）利用假期充裕的宝贵时间，多阅读积累，开阔眼界，丰富知识；利用暑假时间练一手好字，心中有沟壑，笔墨做山河，愿孩子们提笔及星辰日月，落笔仍留有余晖。
（三）暑假期间处理好学习与休息的关系，起居要有规律，不要因娱乐活动而长时间熬夜。学会料理个人生活，主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院卫生等力所能及的生活方式。
（四）生活要节俭，不摆阔气，不乱花钱。做知书明礼的文明学生，尊老爱幼、孝敬长辈，发扬中华民族的传统美德，利用假期时间，有计划有目的为长辈做力所能及的事情，每天要帮助家长做一些力所能及的家务劳动，在劳动中体验父母的辛劳，在劳动中收获生活的经验。
（五）暑假期间走亲访友，接人待物，要注意文明礼貌，养成良好的思想品质，从小事做起，从细节开始，培养良好的品质和行为习惯，给学校增光，给家长增光。鼓励孩子积极参加体育和文娱活动，培养孩子不怕吃苦与团结奋进的精神。
（六）家长按照制定计划，每天检查督促孩子高质量地完成作业。教育孩子不能沉溺于网络，文明上网。引导孩子积极参加社会实践活动。
五、书香银行暑假活动内容
夏日的阳光，明亮而滚烫；夏天里的生长，势不可挡。时间自由、天地广阔的暑假，是师生增长智慧，更好地认识这个世界的最佳时期；暑假里师生的成长，离不开书籍的陪伴和指引。为培养师生“好读书、读好书、读整本的书”的好习惯，扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，充实和丰富学生的暑假生活，同时促进教师专业成长，全面提高教师的专业素养，施甸县老麦乡中心学校书香银行特制定“阅读，在夏天里拔节生长”暑假阅读活动方案。
（一）存一丝丝夏日的清凉——书香
1.在家中给孩子布置一个小书屋。书屋里，布置一张书桌和一个书架，父母可以陪孩子逛逛书店，精心选购图书，把书屋里的书架充盈起来。
2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。
小学阶段是“海量阅读”的黄金期，我们建议：各年级结合学生年龄特点和认知水平，确定阅读主题和内容。
低年级每天坚持“亲子阅读”或自读书目至少20分钟，中年级每天坚持自选书目阅读至少30分钟，高年级每天坚持自选书目阅读至少40分钟。
3.多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。
（二）大家一起来——日有所诵
各年级根据情况推荐书目，可以每日诵读一首感恩、爱国的诗歌，建立和丰富自己的诗歌存折。
友情提示：你可以使用阅读存折表格，每日存入诵读诗歌篇目，开学和你的小伙伴比一比谁积累得又多又好！
（三）年级特色活动
二年级：自己制作有特色的手抄报。教师在放假前要认真指导好学生如何阅读、摘抄、积累好词、名句等，并将自己在暑假里的阅读收获以手抄报的形式展示出来，手抄报上要有文字，还要配上漂亮的插图(A4纸大小）。各班学生自己动脑筋，在暑假有目的而又有效地进行阅读并从小养成良好的摘抄习惯。开学时，每班择优上交不少于5份作品，并参加“好书相伴，快乐成长”征文比赛。
三、四、五年级：制作阅读手抄报、写读后感，二者任选其一（各班鼓励学生二者都参与）。
阅读手抄报，要求同学们认真阅读自己喜欢的书（尽量选择“2024年暑假阅读活动推荐书目”），然后个性化完成一份阅读手抄报（8K素描纸大小），图文并茂，书写整洁，无错别字，禁止使用半成品。开学时，每班择优上交不少于5份作品。
读后感，提倡学生根据年段特点选择性地进行广泛的课外阅读（尽量选择“2024年暑假阅读活动推荐书目”），并读有所感，结合自己假期里最深刻的感受写1篇读书心得(写在作文本即可）。开学时，每班择优上交不少于5份作品,参加2024年“好书相伴，快乐成长”征文比赛。
夏日虽长，有书解热，倍添清凉。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。愿每位师生在悠长的夏日里寻一本好书，留一方静雅，得一份心静。
编辑：万徐伯
审核：杨建平