《在种植中成长——劳动种植总结》（高一4班）

　　2024上半年，对于我们的学生来说，是充满汗水与欢笑、成长与收获的半年。这半年来，学校开展的劳动教育种植活动，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在学生的学习生活中，熠熠生辉。

　　新学期孩子们满心期待，开耕播种，认真细心。首先是翻土，这可不是一项轻松的活儿。他们拿起锄头，一下一下地用力刨着，不一会儿就累得气喘吁吁。但看着逐渐松软的土地，一种成就感油然而生。接着，播下了精心挑选的种子。那些小小的种子，承载着他们的希望，被轻轻地埋入土壤，仿佛是他们种下的一个个梦想。

　　种植的过程并非一帆风顺。最初的几天，孩子们有些着急和失落。我告诉他们：种子发芽需要时间和适宜的条件，尤其是秋葵的种子，我们需要耐心等待。终于，在一个清晨，当他们再次来到种植园时，惊喜地发现嫩绿的芽尖破土而出，那一点点的绿色，在阳光下显得那么生机勃勃，他们一片欢呼雀跃。

　　随着幼苗的成长，他们的任务也越来越艰巨。浇水、施肥、除草，每一项工作都需要认真对待。浇水时，要掌握好水量，既不能太多导致积水，也不能太少让幼苗缺水；施肥要注意适量，过多会烧伤幼苗，过少则无法提供足够的养分；除草更是需要小心翼翼，以免伤到幼苗的根系。在这个过程中，他们学会了观察幼苗的生长状况，根据它们的需求进行合理的养护。有时候，为了除掉一棵顽固的杂草，他们会弄得满手是泥，但没有人抱怨，因为我们知道，这是为了让幼苗能够茁壮成长。

　　经过几个月的辛勤付出，终于迎来了收获的季节。当他们亲手摘下那一个个饱满的秋葵，一棵棵嫩绿的生葱、一片片绿油油的油麦菜时，心中充满了喜悦和自豪。这些果实，不仅仅是他们劳动的成果，更是他们坚持和努力的见证。他们把收获的蔬菜带回教室，一起分享，共同品尝劳动的快乐。当然，我这个班主任也少不了，吃着孩子们的劳动成果，心里甜滋滋的。

　　这次种植活动，对于孩子们来说，是一次难忘的经历，是一堂生动的实践课。它让孩子们在劳动中收获了知识，在汗水里学会了成长。我相信，这段宝贵的经历将永远铭刻在孩子们的心中，激励着他们在未来的道路上，勇敢面对挑战，用勤劳的双手创造更加美好的生活。