蝉鸣山海，夏令悠长，过去每一个忙碌的日子，都化作岁月的纸张，在心间轻轻翻阅，伴随我们乘着夏风邂逅在这芳华时光。七月我们卸去平时工作中的紧张与忙碌，来一场沉浸式、见实效的暑期研修。
夏华灼灼，研修正当时。7月8日上午的晨光中，一场旨在建设名师工作室策略、引领优秀教师走向卓越的学术盛会悄然拉开帷幕。国家“万人计划”教学名师、中原名师李付晓老师走进培训班，带来《名师工作室建设策略》的精彩讲座。
专家引领 相约成长
李老师具有极高的专业水准，多年来立足课堂教学，对学生的科学思维养成有丰富的经验。李老师亲自参与指导名师工作室的各项活动，成效斐然。李老师在今天的分享中，她把自己拉回2012年建设工作室之初，手把手教大家工作室如何创建和发展，从建好名师工作室，用好名师工作室，管好名师工作室三方面给大家进行了深入详细的讲解，大家对工作室的建设有了目标，有了规划。
李老师在工作室的发展上有系统的操作方法，李老师用深厚的教育理念和教育智慧，让我们明确了工作室成员的努力方向；“人生没有白走的路，每一步都算数”、“荣誉是成长路上的副产品”、“成长是一种较量，是一种荣耀”、“成长的高度不同，看到的风景就不同”这些金句，让大家受益匪浅，也成为追求自己成长的内驱力。
李老师从名师工作室的内涵、名师工作室的建设与发展两个角度做了深入的阐述。让我们知道名师工作室就是集教育教学、课题研究、 学习培训等职能于一体的学习共同体、研究共同体、实践共同体、发展共同体、成长共同体。在聆听中，我们能找到自己的定位，明确自己的专业发展方向，坚定自己的行动步伐，建好、用好、管好我们的名师工作室，从而实现从优秀走向卓越的蜕变。
讲座开新境 师者拓心田
下午，我们继续迎来了充满期待的培训时光。来自镇平县教师进修学校的徐美展校长做了《立足校本，为教师专业发展赋能》的报告。她从选好题、学好习、用好法、成好己这四个方面出发，突出回归教师主体实现“要教师学”到“教师要学的转变”。
徐老师结合实际教学案例，用一个个鲜活生动的例子为我们阐释了选好题、学好习的重要性，同时告诉我们要敢于创新，确定好主题；要回归教师主体，实现"要教师学"到"教师要学"的转变，确保教师每参加一次研修活动必系统解决一个问题。
精彩互动
徐老师的讲座中，把工作室活动和语文教学紧密结合，讲述了教师专业成长的有效途径，我们也找到了工作室开展的核心主题——课堂教学，认清了工作室的工作重心和工作方法，改以往碎片化研修为主题式研修，聚焦问题，提炼主题，坚持主题式阅读，提升自身素质，争取做好“领头雁”，提升工作室团体水平，引领、带动学科的发展。
徐老师用风趣幽默的语言，告诉我们要平衡好工作和家庭生活的关系，她说自我成长的过程，是不断破圈和深耕的过程，要始终坚持学习，不断自我突破，成就更好的自己。
暑期培训安排有序，学习充实。相信我们通过此次学习活动，将进一步提升自身的专业素养和教学能力，为培养更多高素质技能型人才，为学校高质量优质发展贡献自己的力量。