为落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，2024年7月5日，中卫市第六中学进行了一二年级无纸笔化测试活动。测试别开生面，学生收获满满。
本次无纸笔化测试是以"闯关游戏"的形式来检验一二年级学生对学科基础知识、基本技能的掌握情况。
豪情在胸中，在考试之前，我们先唱《国歌》
激情飞扬，我们齐唱一曲《少年先锋队队歌》
第一关：乐高搭建
这一关中，同学们不仅获得数感能力、动手操作能力、沟通表达能力以及解决问题的能力，同时也懂得了同学之间应该互帮互助，明白了团结就是力量的道理。可谓“一闯多得”。
第二关：绳彩飞扬
孩子们的健康成长离不开强健的体魄，在这一关中注重考察学生的身体素质和肢体协调能力。瞧，小小运动健将们一个个精神抖擞地蹦蹦跳跳，欢快轻松的氛围感染着在场的每一个人。
第三关：绘画能手
一支画笔，五彩缤纷；一缕奇思，精彩无限。孩子们全神贯注地描绘着，每一笔、每一划都充满着童真和创意，展示他们的想象力和创造力。他们的每一次挥笔，都像是在织一张张梦幻的网，捕捉着生活中的色彩与情感。画纸是他们的天地，画笔是他们的魔法棒，他们用独特的色彩和线条讲述着一个个美好的故事。
第四关：书法之星
书承翰墨香 提笔凌云志。瞧，在书法之星现场，参赛的小选手们端坐在桌前，手持铅笔，认真地书写着。他们的眼神那般专注，全神贯注地书写着每一个字。铅笔在他们的手中仿佛变得灵动起来，笔画流畅，字形端正，展现出他们扎实的书法功底。一张张纸上呈现出字迹工整、优美流畅的字，犹如串串美好的音符跳跃纸上。与孩子们身上所散发出的书卷气交织在一起，构成了独特的氛围。
我长大之后要做大书法家、大画家！
此次无纸笔测试活动既让学生感受到学习的重要，又让学生收获了成功的喜悦。综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，实现了人人参与，个个获奖的目标。这种评价方式，全面、客观地展示出孩子的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。同时，也体现了中卫市第六中学在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着贴满优秀的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。
编辑：张勃
初审：朱晓莉
终审：鲍晓凤
签发：余红梅