幼儿智育是指通过各种教育手段，促进幼儿智力发展，提高幼儿认知水平，培养幼儿创新能力和实践能力的一种教育方式。
而孩子天生就充满好奇心，喜欢问各种问题。带孩子做科学小实验，让他们亲身投入实验中，进行探索和尝试，并自己得出结论，通过这种自主式的探究学习会极大地促进孩子对科学的兴趣，从而促进智育发展。
兴趣是孩子们最好的学习启蒙，那些学校里让孩子喜欢的活动，多半都是老师们让孩子找到了在学科里面的乐趣和好玩的地方，并且激发出来他们的探索知识的欲望，一起带孩子见证游戏的奇迹时刻吧！
今天分享筷子的另一种玩法，利用摩擦力用筷子提起一个装满米的瓶子。
科学实验《筷子提米》
活动目标：
1. 初步认识摩擦力
2. 了解摩擦力大小与压力的关系
3. 在有趣的实验中发展幼儿的科学研究兴趣
材料：大米、筷子、瓶子
00:25
实验原理：
当米被压得更紧实时，米与筷子之问的接触面会变大，同时筷子与大米之间的摩擦力也变大了。当摩擦力大到与重力平衡时，大米就不会掉下来了。
科学教育不但丰富了学习内容，更使得科学实验和探究学习深度融合，相信科学的种子已在孩子们心中萌芽。希望附幼的小朋友们永远保持好奇心和求知欲，善于观察，勤于思考，在科学探索的道路上不断前行，一定会在科学的道路上得到更多的收获与成长！