当今社会越来越多元化，将来人的生存环境会更加复杂。
因此，从小训练孩子的适应力尤为重要。
一是要适应自然环境，如冷热等。
二是要适应社会环境，如人际关系等。
蒙氏教育日常生活的内容都有助于培养孩子的适应力。社会化主题活动非常有利于提高孩子适应环境的能力。
星光班迎来了新的小朋友———瑾怡，大大的眼睛特别可爱。在开学前我们也了解到孩子的一些情况，粘人、腼腆、对事物和陌生人物及环境比较敏感。
刚上幼儿园的瑾怡，对周边的一切都感到陌生，便出现了焦虑现象。每次我总能听到瑾怡说:“我要妈妈，老师，我妈妈什么时候接我？”我们都会蹲下说：“瑾怡，妈妈一会就来接瑾怡，瑾怡今天表现很棒哦～老师最喜欢你，最爱你啦😘”中午午睡时，都是孩子最想家人的时刻。我们总是耐心的引导她：我们要是想妈妈了就给妈妈发个短信吧。经过慢慢的引导，现在瑾怡的入园焦虑已经好了很多，现在做任何事情都会自己大胆的说出自己的想法和动手啦～🙂
现在的瑾怡，可以在周一分享大声的说出所分享的内容，晚上放学时会和老师很开心的说再见并告诉老师明天还会来上学，并没有食言每天早上都可以高高兴兴的来上学 。
慢慢跟小伙伴交谈的你、慢慢学知识的你、慢慢成长的你。慢慢的，时间很快的过去了，瑾怡很快的适应了幼儿园的生活。自己一个人在幼儿园这个小江湖闯荡，不管是哪一个你都是老师心里最完美最独一无二的你❤️