为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的精心布置下，2024年7月5日，一、二年级全体学生进行以“童真童趣智慧大闯关”为主题的无纸笔测试。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、合作互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。
测评前，孙强副校长组织教务处领导、干事及一、二年级班主任根据2022版《新课程标准》中的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，关注学生各方面能力的培养，采取多角度、多形式的测评方式，设置了以数学、语文学科为主的测试关卡，在闯关活动中充分体现了让学生在“玩中学、学中思、思中用”的理念。
语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在。本次语文1—4关设置了识字小能手、朗读我最棒、背诵小明星、口语小达人等关卡。学生们依次闯关，积累丰富，准备充分，识字说词如鱼得水，朗读、背诵流利清晰，口语交际从容应对，展现了扎实的语文功底和语文素养。
生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子年龄的特点，数学1—4关我们设置了口算小能手、我会拨数字、重量估算园、巧换人民币、图形探秘场等关卡。学生们依次闯关，在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。
在闯关活动中，学生们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分表现自己，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，让我们看到了纸笔检测不到的精彩!一张张通关卡和奖状是学生们成长的印记。
“双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的召唤，也是历史的必然。无纸笔评测为学生创造了更广阔的发展空间，呵护了孩子对未来学习的兴趣和向往，实现了真正意义上的减负，将快乐童年真正还给学生！
策划：佟志红
审核：孙 强
编辑：刘 利
摄影：鄢 伟 马 澜