播撒“画”种 绽放“语”朵 ——东城朝盛学校素质托管趣味写话班

当“看图”遇见了“写话”，会迸发出怎样的火花？

看图写话与阅读理解是小学低年段考试的一部分，不仅仅是对本阶段孩子能力的培养，更是为以后写作文打基础，因为看图写话的过程本身就是写作的过程。本学期针对一、二年级学生开设了看图写话的专项练习。

语文的学习是一个长期的过程，而且学习本身也是一个积累的过程。小学一、二年级的孩子虽然识字量不算特别丰富，但是这并不妨碍他们有强烈的表达欲望。老师们引导孩子从基础的看图写话三素法入手，四素法、五素法，由易到难，逐层递进进行看图写话训练，后期又引导孩子加上比喻的修辞手法，让句子更加生动。学生通过图画了解到不同事物之间的联系，也在老师的引导下，同学们逐步学会了按顺序、按要素等进行观察与表达。

孩子们现在正是想象力爆棚的时候，如果能够让他们把所思所想、所见所闻用笔记录下来，肯定是一件有意义的事情。我们来看看，看图写话给孩子们带来的锻炼。孩子们也乐在其中，收获满满！

看图写话不仅仅是锻炼了学生的语言组织和语言的表达应用能力，更重要的是培养了学生丰富的想象力，所有的文字都在孩子们奇妙的想象中被提取，被组合。正如爱因斯坦所说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。孩子们初学写作，如同他们曾经刚学走路，我们给予恰当的引导，相信能够让孩子们走得更稳，写得更好，兴趣更加浓厚。