随着幼升小的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，开启美好的小学生活。为做好幼儿园和小学的双向衔接，帮助孩子们更直观地体验小学与幼儿园的不同，让幼儿以积极的心态迎接小学生活，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，7月3日—7月9日，平矿二小携手第七幼儿园开展了幼小衔接之“小学老师走进幼儿园”活动。
一、环境观摩、共话成长
平矿二小的王校长、刘主任和教师们在马园长的带领下，参观了第七幼儿园的自主签到墙、家园驿站、自主阅读室、星星乐园、游泳馆……
二、走进教室，聚焦课堂
黄老师展示了一堂有趣的科学课——《神奇的舌头》，小朋们被趣味游戏和生动的语言所吸引，通过观察、实践和表扬，加深了舌头的认识，并知道了不同动物的舌头有不同的作用。看，那高举的小手，专心致志的眼神，全身心地融入了科学课堂。
金老师带孩子们学习了绘本故事《永别了，袜子》，孩子们通过观察、记忆、找不同等方式，入情入境的找到了袜子，课堂上孩子们和老师积极互动，为在座的老师们呈现了一节生动的绘本故事课。
课后，老师们就这两节课进行了教研，并研究如何能让孩子们向小学课堂平稳过渡。
融入其中，快乐游戏
三、交流研讨、双向赋能
教学活动展示之后，在丹丹副园长的主持下，平矿二小的教师与第七幼儿园的教师进行交流研讨活动。第七幼儿园的大班老师就孩子所担心的问题与大家进行交流。在交流研讨中，老师们相互了解幼儿园及小学进行活动的不同形式。平矿二小李彦茹老师向幼儿园老师介绍了幼儿在升入小学后的常规表现和幼儿入学后遇到的问题，随后又从习惯养成、能力培养和知识储备等关于“幼小衔接”的几方面与幼儿园老师进行了深入交流，为大班老师提出了宝贵建议。通过今天面对面交流的形式，让我们双方更加深入的相互了解，幼小衔接活动的开展更有针对性，更有目的性，使双方形成有效对接。
幼小衔接是一场双向奔赴的成长之约。通过小学老师和幼儿园老师的思维碰撞、经验分享，对推动幼小教育的有效衔接提供了新思路、新策略。我们将继续扎实科学开展幼小衔接工作，形成教育合力，为孩子的终身成长奠基，让每一个生命绽放美丽。
图文：李彦茹
初审：刘艳波
终审：王立军