独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，加强教师交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，全面提升教育教学质量， 7月8日，新林区教师进修学校开展了小学语文听评课培训活动。
听评课，看似是一项简单而平凡的任务，却蕴含着教师专业成长的深刻内涵。它不仅是教师参与教研活动、学习他人教学经验的必备工具，更是教师自我反思、提升教学能力的有效途径。每一次的听评课，都是一次与优秀教学理念的亲密接触，都是一次对自己教学行为的深刻审视。
小学语文教研员就如何听评课进行了专项培训，并结合公开课活动、听课记录，引导教师从教学目标、环节、教学效果、板书等多方面进行评课，在听课过程中，我们可以捕捉到课堂上的精彩瞬间，也要发现教学中的不足之处。评课能够激发我们的教学思考，推动我们不断探索更加高效、科学的教学方法。掌握听评课的技巧和方法，无疑是提升自身专业素养、实现专业成长的关键一步。每位教师都应积极参与其中。
通过本次培训学习，教师对如何有效地听课和准确地评课有了更深的了解，同时，也明确了会听课、会评课的标准。教师的听评课工作需要理论支持与实践相结合，勤思考、勤实践，主动提升自身教育素养，才能把握教学形势的脉搏，促进小学生的全面发展。
一课一世界，一“研”一风景。花开有声，成长有行，每一次培训都是收获与成长，每一次交流都是思想与心灵的碰撞，让我们在不断学习、不断反思、不断实践中躬耕实践，一路前行！