赋能成长 蓄势前行——赣州经开区2024年幼教骨干教师专业能力提升培训

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。赣州经开区2024年幼教骨干教师专业能力提升培训班的80名学员们开始了第三天的学习，这不仅仅是时间的流转，更是知识与灵感的又一次深刻交融。今天，我们满怀期待地迎来了新的学习篇章。

学前教育教研选题与成果生成

2024年7月7日上午，湖北省学前教育研究会教师教育专业委员会学术委员会副主任，湖北省素质教育研究会高等教育研究分会理事会副秘书长，武汉市托幼服务中心核心专家陈光春教授给学员们带来了《学前教育教研选题与成果生成》专题讲座。

首先，陈教授从追求卓越促进教师专业成长、合理选题找准教研发展方向，其次，阐述了如何设计撰写课题，最后讲述了论文的发表途径这四个方面了解课题的选题与成果生成。

陈教授的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，从选题的重要性、原则与策略，以及多类案例解析，每一个环节都凝聚了智慧与心血，也激发了大家无限的思考与灵感。

幼儿园自主游戏活动的实践研究

2024年7月7日下午，武汉市武昌区人大代表，武汉市武昌区长江紫都幼儿园书记、园长，武汉市中学高级教师秦丽为学员们带来了《幼儿园自主游戏活动的实践研究》专题讲座。

秦丽园长从什么是真游戏、什么是自主游戏、自主游戏的内涵和价值、自主游戏的环境创设、自主游戏的组织与实施这六个方面入手，并结合园所实际开展的游戏案例，如：爱折腾的后花园、“桥”见武汉、杨四港水上游乐园等游戏案例，深入浅出地分享了游戏与自主游戏的关系。

通过此次讲座，教师们对自主游戏的组织与实施有了更深入的认识，同时转变理念，重构儿童观和教育观，从看到儿童，逐渐走向看懂儿童，看见儿童的成长，推动儿童的发展。

学员阶段性总结分享

成长不止于眼前的努力，还有不断的前进学习与交流。前三天的培训圆满完成，今天下午老师们开展了阶段性总结分享活动。

五位老师将培训中的所见所闻、所感所悟逐一地分享给大家，使其他聆听的老师们有所思、有所想。

敏学勤思多践悟，

行而不辍续华章。

只有在幼教路上，

不断学习、不断充电，

才能成长自己、成就儿童！

让我们共同期待明天的培训吧！