为更好地推进田园课程的实施，将田园资源融入习作教学中，提升学生的观察力，郑老师与11月20日开展“依托田园资源，提高中年段学生习作观察力的实践研究”小课题教学活动。
郑老师进行了多次磨课，课题组成员齐心协力，提出问题、发现问题并解决问题。
郑安利老师紧抓“动态观察”这一主线，借助我校雅和园的田园资源，引导学生运用“动态观察法”去观察事物的形状、大小、颜色、状态等不同方面的变化过程。郑老师循循善诱、由浅入深教会学生有方向地观察，再设置“观察色素入水”环节让学生依托田园资源进行观察和表达，学生在真实的体验中提炼方法，切实提高习作能力。
我们秉承着“让智慧之泉润泽每一个生命”、让语文“活”起来、让学习“趣”起来、让发展“实”起来，坚持将有意义的事情做得有意思！