为进一步贯彻义务教育《信息科技》课程标准要求，帮助学科教师更好的理解新课标、新课程、新教法，有效推进信息科技新课程实施，根据省教科院《关于开展2024义务教育信息科技学科新课标、新课程、新教法培训的通知》要求，结合襄阳市《关于开展襄阳市小学信息科技学科新课标新课程、新教法培训的通知》要求，2024年7月7日在襄阳职业技术学院师范学院召开了为期2天的培训，老河口市由市教育局教研室信息科技教研员吕国庆老师带队参加襄阳市小学信息科技学科新课标、新课程、新教法培训。
2024年7月7日上午，湖北省教育科学研究院的王志兵老师，以其深厚的专业素养和前瞻性的视角，为我们深入剖析了数字化转型背景下的信息科技新课程教法。王老师的分享内容丰富，逻辑清晰，从教育数字化转型的背景与目标，信息科技课程的价值和意义，信息科技课程的性质与理念，信息科技课程的目标与内容，信息科技课程实施建议等5个方面进行了全面阐述，让我们对信息科技教育的新趋势有了更深刻的理解。
2024年7月7日下午，襄阳市第四十七中学的孙艳华老师分享了关于新课标、新课程、新教法下的教学案例——《生活和算法：我的公交卡我做主》。
2024年7月8日上午，襄阳市第二十三中学肖舜尧老师以《跨学科主题学习的理论浅析与实践初探》为主题，从政策背景、跨学科教育现状困惑、跨学科教育理念以及跨学科主题学习案例分享等四个方面，由浅入深地剖析了跨学科主题学习的理论与实践。
2024年7月8日上午，宜昌市伍家岗区教育教学研究院的马丽华老师以核心素养为导向，精心设计大单元教学方案，通过三个核心环节——课堂观察与思考、课标研读与学习、教学研究与实践，分享了《基于核心素养的中小学信息科技大单元教学设计与实践》。
结语
总之，通过参加这次培训，让我们受益匪浅，不仅深化了对信息科技教育的理解，还掌握了新教学方法和策略。我们将把所学融入实践，提升教学质量，助力学生信息素养与创新能力双提升。