在人工智能 （AI）技术日益渗透教育领域的大背景下，一场关于"人工智能时代的教师角色：挑战与重构"的专题培训，旨在帮助大家深入理解Al技术对教育行业的深远影响，以及如何在新的时代背景下重新定位角色，以应对教育领域的变革。
7月7日上午，曲阜师范大学传媒学院院长赵可云就“人工智能时代教师角色的危机与重构”这一主题进行了深入培训和研讨。
专家介绍
赵可云:曲阜师范大学传媒学院院长、博士，教授。全国教育硕士优秀教师，山东省优秀研究生指导教师，山东省青创团队“智慧教育研究创新团队”负责人，曲阜师范大学智慧教育研究中心主任，主要从事智慧教育、技术促进儿童学习发展、技术支持教师专业发展等方面的研究。
专家讲座
培训伊始，赵可云院长首先通过一系列生动的案例和数据，以科技事业从人工智能技术的分支，应用领域形态、国内外政策及教育信息技术，教师专业发展等全方位分析了人工智能时代教育领域的背景。他指出，随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇。在这个“人机共教"的新时代，教师的角色和定位正在发生深刻的变化。
接着，赵可云院长详细阐述了人工智能时代教师所面临的角色危机。他指出，随着知识获取途径的多元化和智能化，教师的知识权威地位受到挑战；同时，Al技术的智能化教学工具也给教师的教学方法带来了冲击。此外，人工智能技术的应用也对教师的教学方式和教学技能提出了新的要求。
紧接着，培训进入了核心议题——人工智能时代教师角色的再构。从多个角度对人工智能时代教师面临的机遇与挑战进行了客观理性的分析，从而对我们该怎么办给予了明确的指导，积极转变观念，做与AI共舞的教师；培植用户思维，精准知识传播者；提高信息素养，做学习资源开发者；回归实然本色，做学生成长引路人；明晰转型路向，做AI教育的胜任者等等。
赵院长的报告也在提醒我们，作为学校管理者，智能时代信息纷繁复杂，面对大数据多元化，立德树人是永远的根本。
精彩小结
南京审计大学实验学校副书记高艳在报告结束后进行了精彩小结。赵可云院长的讲解深入浅出、生动有趣，不仅帮助我们了解了人工智能对教育行业的影响和挑战，还为我们提供了应对这些挑战的具体策路和方法。相信在不久的將来，可以有效实现人工智能时代下的教师更好的专业成长，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量，从而着力推动我们学校乃至浦口教育再上新台阶。