逻辑力是智力的核心，且0~6岁是智力开发的黄金期，因此逻辑思维的早期开发至关重要。而因为逻辑思维的概念比较抽象，孩子不容易接受和消化，所以幼儿学习逻辑并不是通过符号或书本，而是要通过有趣的动手操作提升孩子的能力。
逻辑高·逻辑思维课程，采用极具童趣的浪漫绘风和获得专利的操作学具，呈现给大家的是一套既具备先进的教育理念、系统化的课程体系，又富有童趣的、操作性强的课程。逻辑高帮助幼儿逐步形成科学的思维方法和良好的思维习惯，拓展十二大智能，建构幼儿的逻辑金字塔。
严谨的课程体系，引发幼儿兴趣的主题探究。
● 翻翻板·自主操作
● 翻翻板·自我验证
本学期我们主要学习了以下内容，让我们一起来看看本学期的精彩回放吧！
《西游记》
本主题透过中国古典名著《西游记》，结合逻辑题目增进幼儿学习和思考，并从中延伸丰富的知识点，包含事物配对、组合、联想等，既提高了幼儿逻辑概念的应用能力，又能近一步激发幼儿阅读更多中国传统文化相关著作的兴趣。
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《五颜六色的几何图形》
幼儿对五颜六色的图形世界充满好奇。本主题通过图案的交织、色彩的变幻，展示多姿多彩的画卷，以此来激发幼儿的创造力和想象力，使幼儿有更多不同的体验和乐趣。
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《组合游戏》
本主题通过图形的重组、花色与图案的交织，培养幼儿多角度思考的能力，提高幼儿思维发散的能力，培养幼儿的耐心和细心，增强其思考的深度和广度。
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《生活大发现》
本主题透过生活中事物的巧妙搭配，启发幼儿联想词语，看图排序编故事，这些活动激发幼儿学习的兴趣，提升了他们的语言表达能力，丰富了他们的想象力。
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本学期的逻辑高思维课落下帷幕。每一次的学习都会让孩子们有着不同程度的进步和收获，儿童的智慧源于操作，动手操作培养了孩子们细致的观察力，比较能力，集中的注意力，逻辑思维及判断力。我们下学期再见！