空心菜种植之旅——中二班

      结合幼儿年龄与身心发展特点，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断累积经验，并运用于不同活动，形成受益终身的学习态度和能力。于是我们开启了空心菜探索之旅。

缘起

      幼儿园为每个班级划分一块种植地，孩子们吃午饭散步的时间经常会路过种植区，这天我给孩子们介绍我们的种植区域，这时候一个小朋友突然问道：“老师，我们这里种什么？”很好的提问！我们种什么呢？老师👩🏻‍🏫通过与孩子们展开讨论，种花🌸、西瓜🍉、玉米🌽、胡萝卜🥕、空心菜🌱、哈密瓜🍈……最后大家决定种空心菜。

拔草🌿松土  播种

悉心照顾

       在空心菜的成长过程中，孩子们通过悉心照料浇水、拔草、施肥、观察等等，空心菜一天天长高。孩子们也从心里感受到照顾蔬菜的责任感，这也增强了孩子们动手能力和劳动实践能力。

    《纲要》中提到："要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"根据中班幼儿的发展特点，将幼儿在日常生活中经常会接触到的高矮、多少测量融合进本次主题，让幼儿游戏中学会测量的方法。

欢乐采摘

    《纲要》中指出，“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”因此，本次活动为了给幼儿提供表达、表现自己感知体验的机会，更为了培养幼儿的动手创造想象的能力，我们开展了空心菜的观察记录活动让孩子们能感受空心菜每天的变化，在活动中全由孩子自主参与，体现幼儿的主体地位，在幼儿创作的过程中，让幼儿有对自然的探索和感知，体验自己劳动和创造的快乐。

      在这场种植旅行中，孩子们是主角，我们与他们一起成为研究者，引导他们参与到探索中去，鼓励孩子们与同伴合作、交往，促进孩子们养成良好的学习态度和学习品质。本次主题活动基于幼儿生活经验，着眼幼儿的兴趣，聚焦幼儿的发展，结合幼儿“最近发展区”通过种植、探索、采摘、记录📝等螺旋递进的方式来开展，孩子们惊喜的发现了大自然的奥秘之处，并且对劳动又有了新的认知。