为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》指导精神，不断提升幼儿教师的育人水平，让幼儿园骨干教师迅速成长，为幼儿园的教育教学持续高质量发展奠定基础，培养具有现代教师素质和创新精神的新型幼儿骨干教师队伍。7月6日，防城区教育局在防城港市第三中学举办了2024年防城区幼儿园骨干教师能力提升培训班，参培人员200多人。本次培训活动在师培中心颜春丽老师的主持下拉开帷幕。
开班寄语铆干劲
防城区教育局办公室陈诺主任作开班学习要求讲话，他指出，这次培训的内容丰富，时间安排紧凑，希望大家要把握机会，充分利用有限的时间，认真学习、提高认识，为今后幼儿的教育工作奠定坚实的基础。
师培中心邓立华主任的开班讲话明确了培训目的及重要性，提出了提升自我教育教学能力的要求。她寄语幼儿教师们，师者如光，微以致远；学无止境，研之愈远。我们要以教育家精神修己，以教育者担当达人。
专家引领促提升
防城港市教科所张开颜学前教研员以《学前改革背景下如何做一名高素质的幼儿教师》为题，她从“幼教职业的选择和意义；学前教育改革发展现状和对幼儿教师的要求；学前改革背景下如何做一名高素质的幼儿教师”等方面进行讲座，以她丰富的教学经验和专业知识为引领，剖析了当前学前教育改革的重要意义，全方位地阐述了幼儿教育的新理念，鼓励大家争做一名专业的、高素养的幼儿教师。
防城区教育局林子圓学前教研员作了《幼儿游戏观察与指导》的讲座，她从建构游戏的概念、特点、分类和作用，幼儿行为观察要点、支持策略等几个方面，为我们讲述了在建构游戏中应该如何观察和分析幼儿的游戏行为，指导和支持幼儿进一步游戏，撰写观察记录和支持策略等，为我们今后的教学带来了很好的启迪。
防城区教科所钟春副所长带来了《衔而有道 接续未来——聚焦幼小衔接，探讨教育技巧》的讲座。她强调了幼小衔接的重要性和科学性，指出了幼小衔接不仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力以及生活经验的积累。让我们更全面地了解了幼小衔接过程中的问题、困惑，明白了如何衔接有方，成长有道，引领孩子养成良好行为、生活、学习习惯，涵养健康的品格，真正为小学教育奠定良好的基础。
温暖互动助成长
在培训中，授课专家善于用生动有趣的游戏代替枯燥繁杂的理论，为教师营造相互交流、不断探索的良好学习氛围。大家积极发表自己的育人和习得见解，认知经验得到了提升。温暖又积极的交流互动游戏，成就了高质量的培训学习过程，有助于参培教师的深度学习，促进了教师的专业化成长。
育人者必先育己，立己者方能立人。为师者要把学习作为首要任务，以学习增底气，以积淀添才气，努力成为学习型、反思型、研究型、专家型幼儿教师。致力培养孩子健康、乐观、向上的品格，帮助孩子们扣好人生第一粒扣子，为国家培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的接班人。
供稿：陈诺、黄日红
照片：黄日红
编辑：陈诺、黄日红
校对：颜春丽
审核：邓立华
总监：谢盛武
