花开有时  成长有方
上村幼儿园大二班幼小衔接我们在行动

初探小学  体验成长

从幼儿园到小学，不是翻山越岭也不是跳跃大沟深壑更不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

为进一步深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助孩子们更全面、直观地了解小学的学习生活，熟悉小学环境，满足孩子们对小学生活的探知欲望，以积极的心态迎接小学生活，减少对小学的陌生感。2024年5月28日下午，上村幼儿园组织大班幼儿参观公明二小，让幼儿真正与小学零距离接触。

每一场温暖的教育，都从美好的相遇开始。向往的小学，亦是未知的前方。你好，公明二小。我们来啦！

叮铃铃……上课铃声响起，小学是怎么上课的呢？带着好奇与期盼，幼儿走进教室，感受不一样的学习方式，体验不一样的学习课堂，老师生动有趣的课堂教学，让幼儿目不转睛，沉浸其中。

跟随老师的步伐，孩子们整齐、有序且带着探究的目光开始参观之旅。孩子们边参观边交流，感受校园环境的点滴，周围的一切都觉得新鲜、好奇。

欢声笑语中我们来到了楼顶的种植区，哇！满目琳琅，瓜果飘香，大大小小的葫芦瓜和黄瓜、茄子各种菜蔬，孩子们不由得朗读起儿歌《满园香》。

我们高高兴兴的采摘着丰硕的瓜果，满是喜悦，教育的意义不就是让每个人有幸福的能力和创造价值吗？公明二小做到了！

在采摘的时候，孩子们不仅能够直接感知、亲身体验、劳动实践，更能感受收获的美好，体验劳动带来的快乐。感谢公明二小给我们的参观体验机会。以后来到这里我们会一定好好学习、报效祖国。

回到幼儿园，孩子们热情不减，迫不及待的你一言我一语，和好朋友分享自己的“收获”，并说了对小学生活的向往。

幼小始于心，衔接始于行，相信不久的将来，孩子们都会迈着自信从容的步伐，开启小学美好的新篇章，遇见更好的自己！