建构小乐园——红花山
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿能够常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中”。
为此我们为了搭建红花山展开了激烈的讨论
建构区一直都深受孩子们的喜欢，在这里孩子们通过堆积、拼插、搭建、排列、垒高等方法富有创造性地动手搭建。赶快让我们一起走进孩子们的“建构世界”吧！
这是经过全班小朋友讨论后设计的图纸。
各种各样的材料在孩子们的手中变成不同的创意作品，围封、垒高、链接一层层建构，高大的红花山、好玩的秋千、休闲舒适的帐篷在孩子们的手中展现出来。 “红花山儿童乐园”营业咯！经过我们大家几次的尝试搭建，不怕辛苦不怕失败，我们搭建的技能正在慢慢提高。
建构小乐园 ——我心目中的小学
马上就要进入小学了，心中满是对小学生活的期待，那我们一起来搭建我们心目中的小学吧，于是小朋友们七嘴八舌展开了激烈的讨论。
在老师的引导下小学的模型已经越来越清晰了，结合实际和想象，小朋友们开始勾勒自己心目中的小学。
建构区对幼儿园的孩子们有许多益处。首先，它培养了孩子们的创造力和想象力。在建构区里，孩子们可以随心所欲地创建各种建筑和结构，这对于他们的创造力的培养至关重要。孩子们通过组合不同形状和颜色的积木、辅助材料等，来创造出属于自己的世界。
看见我们通过自己努力搭建出来的心目中小学，孩子们开心极了！
图文：大二班
审核：黄嫚婷
终审：钟冬燕