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【童心教育】缤纷特色作业,趣享夏日成长——英也尔镇中心小学2024年暑假特色实践作业

创建于07-07 阅读1024
亲爱的同学们:

      盈盈夏风,声声蝉鸣,迎着阳光,伴着花香,又一个暑假蹁跹而至!为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期,学校各年级组精心设计、布置了不同类型的暑期特色作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣,多一份充实,也多一份精彩。在这个五彩缤纷的夏日里,祝同学们快乐成长,收获多多!

01

一年级

               语文篇

    背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。

2.选看两本以上儿童小说。
推荐书目:
《小布头奇遇记》孙幼军
《树叶船》张俊以 
《 吹泡泡 》张俊以 
《调皮的日子》 秦文君 
《窦蔻流浪记》窦蔻  
《365夜知识童话》 鲁克 
《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 
《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
《笨笨猪》 杨红樱 
《小布头丛书》孙幼军 
《马小跳系列》 杨红樱 
《洋葱头历险记》(意大利) 罗大里 
《小熊温尼普》(英国)米尔恩 
《格林童话》 (德国)格林兄弟 
《安徒生童话》 (丹麦)安徒生

             数学篇

1.一年级我们认识了钟表,“钟表王国”:发挥想象,运用我们所学的钟表知识,在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。再制定一个暑假作息表,让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
2.“我眼中的数学世界”——数学绘画。可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来,用硬卡纸制作。
3.“图形宝宝的拼组” 用卡纸匀称的剪下各种平面图形,并将这些图形宝宝拼组成一幅作品,并粘贴在白色的A4纸上。

    劳动篇

1.家务小能手:每天帮助家长完成一项家务劳动,比如:洗碗、扫地、洗衣服等。
2.利用家中等废旧物品,制作一些简单的手工作品或者玩具,可以锻炼孩子的动手能力。

         体育锻炼篇

1.每天进行30分钟的体育锻炼,比如:跳绳、打篮球、跑步等,体育锻炼不仅可以增强体质,提高免疫力,还可以促进孩子的身心发展。
2.关注即将到来的巴黎奥运会,了解有关奥运会的历史和相关知识。
3.请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动,开阔孩子的眼界。
给家长朋友的温馨提示:

    不管这学期孩子的成绩是好是坏,都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训,以便暑假时查漏补缺,也可让孩子在下学期好好改正缺点,发扬优点,取得更大的进步。 二年级是一个新的起跑线,等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步!

02二年级

             语文篇


1.“诗词之美”背诵:

    选择10首适合二年级学生的古诗词进行背诵,并尝试理解其中的意境和情感。每周背诵两首,开学前完成全部背诵任务。

2.“经典故事”朗读:

    选择一本经典的儿童故事书,如《安徒生童话》、《格林童话》等,每天朗读其中的一个故事,并尝试复述给家长听。这不仅可以提升学生的朗读能力,还能增加词汇量。

          数学篇

1.“数学小侦探”:

      在日常生活中寻找数学问题,比如购物时计算价格、量身高时记录数据等,并尝试用所学的数学知识解决这些问题。这可以提升学生的数学应用能力和问题解决能力。

2.“数学小报”:

       制作一张关于数学的小报,内容可以包括数学小故事、数学游戏、数学趣题等。通过制作小报,让学生更加深入地了解数学,感受数学的魅力。

           阅读篇

1.“阅读小达人”:

      每天坚持阅读课外书籍不少于半小时,可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。阅读后,尝试复述故事内容给家长听,并分享自己的阅读感受。


2.“好书推荐卡”:在阅读过程中,如果遇到特别喜欢的书籍,可以设计一张好书推荐卡,向其他同学推荐这本书。这不仅可以锻炼学生的设计能力,还能培养学生的阅读兴趣和分享精神。

      劳动篇

1.“家务小能手”:

    每天帮助家长完成一项家务劳动,如扫地、洗碗、整理房间等。通过参与家务劳动,让学生体验劳动的乐趣,培养勤劳和自立的精神。

2.“废物利用”:利用家中的废旧物品,制作一些简单的手工艺品或玩具。这不仅可以锻炼学生的动手能力,还能培养学生的环保意识和创新思维。

      体育锻炼篇

1.“每日锻炼”:

    每天进行至少30分钟的体育锻炼,如跳绳、跑步等。体育锻炼可以增强学生的体质,提高免疫力,促进身心健康发展。

2.“奥运小达人”:关注即将到来的巴黎奥运会,了解奥运会的历史和相关知识。同时,可以选择一项自己喜欢的奥运项目进行练习和模拟比赛,培养学生的竞争意识和团队精神。通过以上暑期特色作业的设计和实施,可以让学生在暑假期间既能够放松身心,又能够学到知识和技能,为新学期的学习和生活打下坚实的基础。

03三年级

    语 文 篇

1.完成暑假作业本。
2.背诵古诗15首。
3.在推荐书单中,任选一本,读完整本,开学来做好好书推荐。
4.每天练钢笔字30分钟,开学上交一幅钢笔书法作品。
5.记录暑期最有趣的一件事,完成习作。

    数 学 篇

1.知识回顾
有计划地完成《暑假作业》。
2.计算能手
每天做20道口算题。
3.实践作业

     暑期游玩时,请注意搜集下面的信息:从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具,大约用了多长时间?在游玩的过程中又发现了哪些数学信息?请以“数学日记”的形式写在A4纸上。

    英 语 篇

1·练习一本英语字帖,有计划的临摹。

2.阅读3-4本英语绘本,并能自己制作一本英语绘本。
3.学唱1首“阳光、向上”的英文歌曲。

   综合实践篇 

1.自主选择一本阅读中的必读书目,开学来进行好书推荐。
2.读一本好书,写一篇读后感。
3.读《中国古代神话》,了解故事人物,做一份手抄报。
4.做家乡旅游事业小小推介员:
①形式:小视频(2-3分钟)。
②内容:可涉及地理位置、自然风景、风土人情、文化传说、民俗特产等。
2.学做一道夏日甜品,用视频或者照片记录下来进行分享。

     体育运动篇

1.每天进行一分钟跳绳。
2.每天进行一分钟仰卧起坐运动。
3.假期进行慢跑,增强体质。

    夏意方浓,万物新茂。希望同学们在享受美好假期的同时,认真安排自己的暑假生活,与书香相伴,与安全同行,与实践相约,收获成长,不负韶华。

04 四年级

    亲爱的孩子们,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中,希望你们能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义!

一、做个“朗读者”,录制自己的朗读作品

    曾经,董卿主持的《朗读者》好评如潮,我们也可以做一名自己心中最好的“朗读者”,请你们从所学的课文中选择一篇经典课文,通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或者视频,当然也可以选择录制成视频。等到新学期发给老师,在班里进行播放和评选最佳朗读者。

二、观看央视纪录片在假期里请观看至少一部央视纪录片,观看完可以制作一张观影卡片。卡片内容可以包括:片名、简介、关键词、人物、观后感。其中,观后感不用写很多,一句话概括就可以如:“我的观影卡片”设计示例:

纪录片推荐:
1.《字从遇见你》;2.《跟着书本去旅行》;3.《唐之韵》;4.《飞向月球》;5.《了不起的决心》
三、做一天家里的小管家

    在暑假的某一周或者某几天时间,请家长把财务权利(限额的)暂时交给孩子,让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如,买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账,最后做一个全家人的消费明细账。并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的,哪些事没必要买的,花在哪些方面的费用多,哪些方面的费用少。(在这一过程中,家长要起到监督和指导的作用。)

四、特色作业

1.按时完成《暑假生活》。

写一篇“暑假读一本好书”读后感。

2.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

3.参考老师提供的书单,也可以自己挑选课外书进行阅读,开学后请推荐一本喜欢的书,并说明推荐理由。

4.每日一拍,配以文字,记录暑假生活。

5.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话,一段话均可。

6.诗中有画,画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词,并在纸上画上与诗词相关的图画,并配以诗句。

五、“暑”你爱运动
1.每天跳绳200次。(并脚跳)
2.每天仰卧起坐35下。
3.每周由家长带领下参加不少于两次的户外活动,如:慢跑、逛公园等。
六、缤纷暑假,“数”我精彩
1.我是天气记录员,观察今年暑假(7、8月)天气情况,记录下每天的的天气情况,制作一张统计表、绘制复试条形统计图。
2.我是数学小作家,写一篇关于数学的小文章。(500字左右)
3.我是阅读小能手,推荐书目《数学原来这么有趣》、《数学真美妙》、《数学家的故事》……
           05     五年级
任务二:博闻强识
任务四:记忆犹新
任务五:下笔成章

    暑假过后,我们将迎来一个新的学年。开学后,学校将通过多种形式对同学们的暑假特色实践作业进行评比,并择优进行展示。希望同学们认真完成,开学时人人各展风采。也祝愿所有同学度过一个平安、健康、快乐的暑假!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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