共筑育人梦，成长在路上——班主任培训之旅

培训第二天，阳光正好，来自各地的班主任们怀揣着对教育的热爱与追求，齐聚一堂，继续这场充满智慧与启迪的学习之旅。

特邀嘉宾刘习洪——佛山市南海区显纲小学校长，湖南一师、华中师大等多所大学国培项目授课专家，为武陵源区各位班主任老师带来精彩的讲座分享。

刘习洪老师以“ 双减政策背景下，班主任的新思维和新能力”为主题，深入浅出地阐述了家庭教育和学校教育在孩子成长过程中的作用和关系，并通过丰富的案例分析，为家长和教师提供了切实可行的教育策略和方法。

理解家校共育的重要性

培训让我们深刻认识到，家庭和学校是孩子成长不可或缺的两个重要环境。家校共育不仅仅是家长与学校之间的简单沟通，更是一种基于共同目标——促进孩子全面发展——的深度合作。它要求双方相互理解、尊重和支持，共同为孩子的成长撑起一片蓝天。

增强沟通的艺术

沟通是家校共育的桥梁。培训中，我们学习了如何更有效地与家长沟通，包括倾听的技巧、表达的方式以及情绪的管理。我意识到，真诚的交流、积极的反馈和耐心的解释，能够极大地增进彼此的理解和信任。同时，也学会了如何引导家长参与到孩子的教育中来，共同探索适合孩子的教育方式。

理解孩子的多元需求

每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式。培训让我们意识到要更加关注孩子的多元需求，认识到在教育中要尊重孩子的个性差异，因材施教。同时，也教会了我如何与家长一起观察孩子的成长变化，及时发现并鼓励孩子的优点，同时帮助他们克服困难和挑战。

共筑成长环境

家校共育的核心在于共同为孩子营造一个良好的成长环境。这包括家庭环境的温馨和谐、学校教育的专业规范以及社会环境的积极正面。培训中，我了解到家长和学校可以通过多种方式携手合作，如共同组织活动、分享教育资源、参与孩子的学习生活等，以形成教育的合力，促进孩子的全面发展。

 持续学习与自我提升

教育是一项永无止境的事业。培训让我意识到，作为教育工作者，我们需要不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养和综合能力。同时，也要保持开放的心态，愿意倾听家长的意见和建议，与家长共同成长和进步。

在专家讲座的过程中，老师们专注倾听，认真记录，那专注的神情仿佛在诉说着对教育的执着。