为全面贯彻党和国家关于教育的方针政策，落实《广东省中小学教师家访工作指引》的文件精神，进一步加强对学生的假期安全教育，家校联手共同促进学生的健康成长，乳源中学于2024年7月6日，组织全体教师充分利用暑假时间开展大家访活动，各班老师们怀揣着共同的责任与期盼，与光同行，用爱与温暖，叩开一扇扇家门，拉开了暖心家访的序幕。
一、精心组织，吹响号角
在家访开始前，乳源中学召开全体教职工动员会，全面启动家访工作。德育处根据实际情况制定了《2024年乳源中学暑假“暖心大家访”工作方案》，各年级组、班主任负责召集科任教师进行入户家访。在德育处、年级组和班主任的统筹安排下，老师们和家长们约定家访时间，精心设计，合理安排家访路线，以此提高家访的效率，使家访工作有条不紊地进行。
二、明确家访的目的与意义
本次家访重点关注五类家庭即特殊家庭（特困、孤儿、病残、单亲、留守、外工、再婚、变故等）；心理异常的学生家庭（抑郁、情绪不稳定、性格孤僻等）；行为异常的学生家庭（谈恋爱、痴迷网络、沉迷游戏、人际关系交往障碍等）；在学习等方面存在问题的学生家庭（学困生、待优生、偏科生等）；涉外家庭（语言沟通不畅、生活不习惯等）。老师们在这次家访活动中把安全教育工作放在第一位，教育学生居安思危，防患未然，向家长和学生宣传每一项安全知识，做到安全不放假，并对学生的思想、心理、学习情况、家庭教育现状等进行了解，引导学生利用假期多读书，读好书，鼓励学生每天坚持锻炼，积极参加有意义的实践活动。在家访中，老师们还认真倾听了家长们的意见和建议，为更好地做好下一步的教育教学工作做好准备。
三、快乐过暑假，安全不放假
家访过程中，老师们点对点走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述暑假假期防溺水、防极端天气、防电、防火、防爆、防欺凌及交通安全、网络安全、饮食卫生安全、心理安全等知识，还提醒家长对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时，莫让“监管真空”出现。针对特殊体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。老师们与学生、家长认真交流，强化监护人的安全管理责任，织密安全“防护网”，杜绝暑假期间学生意外事故的发生。家访后，老师们根据家访记录，及时分析总结家访中了解到的问题，填写家访登记表，形成档案记录。
四、总结梳理，访有所获
教育从来不是一件孤军奋战的事情，需要家长和老师肩并肩才能事半功倍地助力孩子成长，感谢所有老师对孩子们的关爱、理解和信任，希望孩子们在爱的包围中快乐、健康成长，每天进步一点点。
家访，是一场美丽的教育旅行，是一场和风细雨的情感交流，拉近了家校的距离，融洽了学校与家长及学生的关系，乳源中学将继续做好家校共育，与家长携手前行，共同助力学生成长。
图片：各班主任
编辑：阮艺
初审：谭远清
终审：陈国胜