7月6日早晨，同学们在悠扬的曲调中，继续用八段锦锻炼身体，唤醒身心，开启了夏令营第三天的旅程。
上午，在鸟鸣与朝阳中，同学们整齐有序地踏上了丹霞山的研学之旅。
到达研学地点后，在带队老师的协助下，同学们完成了两个破冰游戏。第一个游戏是默契考验之投喂香蕉，每组派出两名同学参加，投喂的同学蒙着眼睛，拿着香蕉，原地旋转几圈后，将香蕉投喂给另外一位同学。
第二个游戏是默契考验之传声筒，每组同学纵队排列，各组带队老师将抽取的成语卡片告诉第一位同学，第一位同学将成语的意思用肢体语言表达给第二位同学，依次传递，直至最后一位同学猜出成语。
这两个破冰游戏快速地活跃了夏令营的团队气氛，增进了同学们之间的沟通和协作能力。
紧接着，各组同学完成了“寻找夏日十二色”的活动。同学们根据色卡的颜色，在大自然中找到对应的植物，用胶水粘贴在色卡上，组成斑斓的夏日十二个颜色。
在夏日的骄阳和鸣蝉中，夏令营的同学和老师共同完成了研学之旅的最后一个活动——植物拓印。同学们在附近找到自己喜欢的植物，利用工具拓印在了白色的帆布包上，做出了独一无二的研学纪念。
此次研学之旅使同学们进一步认识大自然，感受大自然，并培养了同学们的团队合作能力和问题解决的能力，同时提升了同学们的自主学习能力。
7月6日下午，仁化县中等职业学校李稳元老师为同学们带来了以《法治相伴，护航成长》为主题的法制教育讲座。李稳元老师从女生可能面临的安全风险出发，讲解了相关的法律法规和防范技能，使同学们懂得如何保护自己的权益，如何防范和应对可能出现的安全问题，同时使同学们提升自我保护能力，增强安全意识。
7月6日晚上，同学们继续聆听了县教师发展中心张余明老师带来的《文明传承，从我做起》的主题讲座。张余明老师从“经史子集”出发，向同学们讲述了孝道应该如何传承；紧接着以蜡烛作比喻，使同学们闭眼沉思，向同学们娓娓道来“树欲静而风不止”的道理，不少同学感动落泪。陈雪玲校长和同学们一起，聆听了本次讲座。
讲座后，同学们积极地上台分享了今日的活动心得，各抒己见，畅谈感想。陈雪玲校长对上台分享的同学给予了鼓励和支持。
夏令营的同学们将这几天所学的知识内化于心，外化于行，积极地打扫校园卫生，争做新时代文明中职生。