2024年驿城区新时代班主任师德
师风建设和能力素养提升培训纪实

       暑气渐浓，学期将尽，为推动驻马店市驿城区班主任进一步把握新形势，回应新期盼，应对新挑战，切实增强为党育人，为国育才的责任感、使命感和紧迫感，7月7日上午，全区班主任教师代表齐聚四中礼堂，开启2024年师德师风建设和能力素养提升专题培训活动。会议由驿城区教育局思政办主任王丽主持，与会的领导有驿城区教育局副局长张云鹏、驻马店市第四中学校长祁玉梅、河南省名班主任工作室主持人张超。

       祁玉梅校长认为，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且具有更深刻的社会意义。加强师德师风建设是教师职业发展的需要,是建设高素质教师队伍的内在要求，是改进教风学风的有力手段，更是当代社会道德风尚建设的必要内容。

       吴今，驻马店市第二十一小学中小学二级教师，驻马店市王文华工作室成员，获得驿城区优质课一等奖，论文市级一等奖，班主任基本功大赛二等奖。

       孩子的快乐童年是需要老师与家长共同参与的，这颗幸福的小种子需由整片天空来沐浴、抚慰。作为一线教师，作为班主任，我们对工作有责任，对家庭有责任，对孩子更有责任。只有我们与家长紧密沟通，巧打配合战，才能为孩子的美好未来保驾护航！ 

        王诗行，驻马店市第四中学专职心理教师，中小学一级教师，驿城区优秀教师，国家二级心理咨询师，驻马店市中小学心理健康教育专家指导委员会副主任委员，河南省心理健康优质课一等奖获得者。

        作为教师，我们被戴上了美丽的光环：“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”......确实，教师是一个充满关怀的职业。在忙碌的、繁杂的、充满挑战的日常工作中，我们点点滴滴地倾情付出，给予学生、家长关怀。王老师告诉大家：亲爱的老师们，我们不要忘记进行自我关怀。

       张超，驻马店市第四中学副校长，中小学高级教师，河南省名班主任工作室主持人，河南省优秀班主任，河南省骨干教师，驻马店市优秀教师，驻马店市名师。

      心有规矩，作有所止。作为一名教育者，既要严慈相济，也要有教育智慧。张校长以《未成年人学校保护规定》和《中小学教育惩戒规则》为主线，从不同的案例，让我们认识到了工作技巧的重要性。这些案例引发了老师们的深度思考，大家将张校长讲解的案例对比自己的工作、对比身边的案例，进一步明确了自己依法执教的思想认识，有助于提升自身依法执教的能力，对于整体工作效果的提升大有裨益。

       依法执教不仅要求教师规范教学行为、尊重学生权益，还要求教师善于利用法律手段来维护自身的合法权益。当教师的合法权益受到侵害时，教师要敢于拿起法律武器进行斗争，维护自己的尊严和权益。此外，教师还要不断提高自己的法律素养和法律意识，以便更好地适应新时代教育工作的需要。

        杨梦，中共党员，驿城区顺河卓庙小学教师，张超班主任工作室成员。驻马店市优秀班主任，驻马店市骨干教师，驿城名师，驿城区师德先进个人。2024年第七届班主任基本功大赛区级一等奖，市级一等奖，省级一等奖。

        杨老师的分享让我们认识到班主任不仅仅是学生的管理者，更是他们的引领者、朋友和榜样，我们只有在日复一日的工作中，不断提升自己的专业素养和人格魅力，才能更好的把自己的育人理念贯彻到日常工作中，落实立德树人的根本任务。正如班主任之歌《脚下的远方》中所唱到的：耕耘不问收获，自有一路花香；只要初心不忘，脚下就是远方！

       李贺平，驻马店市第二十小学教师，中小学一级教师，驻马店市骨干教师，驻马店市优秀班主任。

       李贺平老师主要从六个方面分享了她对班会设计与执行工作的感悟：一、确立鲜明课题，让班会更有针对性 。二、明确清晰目标，让班会更有方向。三、精设版块，让班会层次更清晰。 四、活动形式多样，让班会内涵更深刻。五、提炼课堂生成，让班会更有温度 。六、追踪课后效果，让班会更有推广价值。李老师结合实际，图文并茂、深入浅出地介绍了如何设计和执行一节班会，给老师们今后的班会工作提供了很好的借鉴。

        通过这三天的培训，学员们收获颇多，受益匪浅。在师德师风、师生沟通、班级管理、家校沟通、心理健康、法律法规、班主任基本功、班会设计方面有更深刻的认识。