书香浸润童年 阅读点亮人生——来宾市祥和小学第二届读书节之2024年暑期师生阅读活动方案
好书是伟大心灵的宝贵血脉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。阅读照亮认识，知识成就梦想。
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。为了加大学生阅读量，增加学生的语言积累，充实学生的暑假生活，营造书香班级，打造书香校园，推进全民阅读，来宾市祥和小学特制定“书香浸润童年 阅读点亮人生”暑期阅读活动方案。
二、主题和时间
活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
活动时间：2024年7月—2024年9月初
活动对象：来宾市祥和小学全体师生、家长
三、活动目的
1.通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2.通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3.通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
四、活动内容
（一）各年级学生暑期读书活动
1.新二年级：拍摄“我是朗读者”视频
内容：邀请你捧起一本书，选择自己最喜欢的一个绘本故事或是一个片段，读给大家听（如果能以亲子表演的形式呈现更佳，横屏拍摄，背景不杂乱，声音清晰），录制成视频和同学分享，时长为1～3分钟。
格式要求：大家好，我是朗读者XXX，来自来宾市祥和小学二年级X班。今天，我想为大家朗读的片段选自《XX》。
2.新三年级：制作立体读书卡
内容：选择一本你最喜欢的书，认真细致地读完。展开你的想象，动动你的小手，制作一张立体读书卡片。
格式要求：格式不设限，可自己创新。卡片内容包括：班级姓名、书名、喜欢的好词好句、自己的收获、推荐给他人阅读的理由、爸妈的寄语等。
3.新四年级：为书中人物制作名片
内容：请你结合自己所读书目，为书中人物制作一张名片
格式要求：名片内容包括人物名字、出处、外貌特征、人物性格、人物事迹等。（图文结合）
4.新五年级：
制作阅读思维导图
给自己阅读的课外书绘制一张思维导图，可以是人物关系图，也可以是内容章节简介图等等。
5.新六年级：
“阅读 悦读 越成长”征文活动
学生从推荐阅读书目中选择一本喜欢的书，阐述阅读经历和趣味，联系生活抒写读书感悟。
6.新三到六年级：
（1）亲子（师生）好书分享视频：根据你所读的书目，和家长（老师）一起录制一个好书分享视频，把它分享给大家。（2）个人推荐好书视频。格式要求：横屏拍摄，声音清晰，背景不杂乱，画面清楚、稳定，不要求有字幕，要求从一到六年级的语文课本中的“快乐读书吧”推荐书目，或者方案中推荐书目为主，也可以是课外其他的文学名著（用Word 文档附上150字左右的简介，打包时附上交一张生活照）。
（二）教师暑期领读活动
1.读后感征文，手写，统一用学校专用稿纸，不少于800字。（全学科教师）
2.好书推荐视频。要求时长3到5分钟，横屏拍摄，视频清晰，声音清楚，背景不杂乱，视频剪辑封面要写姓名、推荐书名。用Word 文档附上150字左右的视频简介、50字左右的作者介绍，打包时附上交一张生活照（全学科教师）
五、阅读推荐书目
六、奖项设置
1.每类个人作品获奖比率占上交作品总数量的50%，其中一等奖占20%，二等奖占30%（注：纸质作品统一用A4纸完成，获奖纸质作品将在读书节成果展上展出，颁发荣誉证书；视频作品将择优在公众号上展出，并颁发荣誉证书。）
2.“书香班级”：每班每项精选10份作品上交，获奖班级数占参评班级总数的20%。（主要指导该活动的班级老师为指导老师，限一名）
3.“书香家庭”：按上交作品的数量、质量等来评选，如：制定有长期的阅读计划和目标图片、全家参与阅读图片、阅读视频或者好书推荐视频，有读后感（可写、可录视频的形式）等，获奖家庭数占参评家庭总数的20%。
要求：所有作品以年级为单位分类填写、打包统一上交，上交时间为9月2日至9月10日。
畅游于书海之中，明其理，知其事。读书是一种精神旅行，于旅行中收获自信；于旅行中收获纯真；于旅行中收获责任。
编辑：潘慧梅
一审：苏冬梅
二审：黄丽娟
终审：张 羡