劳动是推动人类社会进步的根本力量，人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。 习近平总书记指出:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、 诚实劳动、创造性劳动。”
学校作为塑造未来人才的重要场所，开展劳动教育具有重要意义。劳动教育既是学校的职责所在，也是提高学生综合素质的有效途径。从小培养学生的实践能力、增强学生的责任感、提高学生的学习热情，劳动教育课扮演着重要的角色！
大同市第二十二中学校领导十分重视学生的劳动教育，始终把劳动教育作为一项重要且必不可少的教育内容，渗透在学校教育教学的各个环节中，充分利用学校一隅“耕乐园”里的春耕，夏耘，秋收，冬藏，因地制宜，对学生进行劳动教育，通过用心观察、听取讲解、动手实践等环节让劳动实践课落在实处。
我们去“耕乐园”上劳动课啦！
同学们排着整齐的队伍，唱着劳动之歌，怀着愉快的心情，再次向“耕乐园”进发。班旗飘扬，脚步轻快，歌声悠扬，“耕乐园”就是孩子们的乐园！
生机勃勃的“耕乐园”
一架架藤蔓，绿叶下掩映着黄黄的小花，细细的黄瓜；
一棵棵玉米，拔节生长，努力抽穗只为结出饱满的颗粒；
一垄垄小葱，翠绿茂盛，亭亭玉立，长势喜人；
一畦畦茄子豆角，一丛丛黄花，一排排水萝卜胡萝卜……处处都给走进“耕乐园”的学生们带去新奇，他们看着、闻着、说着、笑着……
“耕乐园”是发现的乐园！
学生们对番茄由绿变红产生了浓厚的兴趣；
对葫芦花儿黄、茄子花儿紫谈论不休；
对两种豆角或细长爬藤或低矮结果疑惑不解……
“耕乐园”里各种蔬菜激发了学生们的好奇心与无穷的想象力！
“耕乐园”里的动手实践
学一学黄瓜藤上如何绑枝条，一招一式有模有样；
看一看为西葫芦套花的技巧，专心记住每一个步骤；
锄一锄田间的杂草，真正感受到“锄禾日当午”的艰辛；
间一间秋葵稠密的小苗，虽有不舍却也期盼留下的种苗棵棵茁壮；
浇一浇清清水，水流滋养着蔬菜苗，也浸润着孩子们的心田；
拔一拔杂草，握在手中的杂草让孩子们感受到劳动的成就感；
听一听老师讲习近平总书记来咱大同黄花种植基地视察的故事，小小的黄花是我们家乡的特产，也是我们大同人的骄傲！
采一采黄花，采下的是快乐，采下的是满足，采下的是对家乡的热爱！
“耕乐园”里采摘之乐！
摘黄瓜，黄瓜沉甸甸；
摘茄子，茄子沉甸甸；
摘青椒，青椒沉甸甸；
每一次采摘，每一份收获，饱含着喜悦，饱含着汗水，也饱含着对劳动者的敬意，这就是劳动课动手实践的魅力所在！
“耕乐园”里的劳动课孩子们收获的不仅仅是田园知识，还从千姿百态的植物中提高了美的鉴赏力；不仅积累了丰富的作文素材，还理解了付出与收获的内涵；不仅提高了劳动技能，还对生命多了一份呵护与期盼；不仅加深了“撸起袖子加油干”的生活体验，还从“幸福都是奋斗出来”的金句中汲取了力量……落在实处的劳动课是多学科的融合，对孩子们受益终身！
“耕乐园”虽小，劳动课的意义重大，期盼“耕乐园”的每一株植物和孩子们向阳而生，不负韶华，终结硕果！
劳动课感言
“耕乐园”是一本没有文字的书，走进它，劳动技能就在动手实践中学习，时时处处都带给孩子们美妙的体验；
“耕乐园”是一本变化的书，春耕，夏耘，秋收，冬藏，季节的更迭，植物的生长，每时每刻都在变化，总有学不完的知识；
“耕乐园”是一本读不完的书，探索植物的奥秘，学习田园劳动知识，生生不息，永无止境！
“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”，这是我校在推行劳动教育过程中，将劳动教育融入生活， 带领学生走出课堂，走进自然，亲身体验与探索的意义所在！劳动实践课不仅是对同学们弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动的正面引导，同时也让同学们深刻懂得当今美好生活的来之不易，要从小珍惜粮食，传承勤俭节约的中华美德，促进其德、智、体、美、劳全面发展。
大同市第二十二中学校的劳动实践课始终走在路上！
编辑：赵瑞玲 高羽欣
一审：梁淑林
二审：翟恩祥
三审：杨宏斌
