我们每个人的名字不仅仅是一个简单的称呼,它背后蕴含着父母对我们的期望,家族的荣耀,甚至是我们自身的特点和个性,可以在人际交往中标明自己。

2024年6月3日下午,心理老师邵老师为三年级35班的同学们进行了一场主题为“闪光的名字”的心理健康教育课堂,本次心育课堂旨在通过一系列有趣的活动,让同学们学会珍惜自己的名字,也要尊重和理解他人的名字,用爱和关怀去呵护这份独特的印记。

首先,先进行了一个热身小游戏——“说出你的名字”,老师先向大家讲解了游戏规则,同学们分为两组进行游戏。

“你叫......”怎么突然卡壳了!

接下来,老师向大家介绍了姓氏的由来,并且深入探讨了名字背后的含义。每个人的名字都是独一无二的,它们承载着父母的期望、家族的传统,甚至是个人的信仰和追求。通过分享各自名字的故事,我们更加深入地了解了彼此,也感受到了名字所蕴含的力量。


最后,我们进入了本次课堂的绘画环节。大家纷纷展开想象的翅膀,用自己的名字为灵感,将自己的名字与各种奇妙的元素联系在一起,创作出了一幅幅充满想象力的画作。

通过这次心理课的学习,我们不仅更加珍视自己的名字,也更加尊重和欣赏他人的独特性。我们学会了用包容和理解的心态去看待每个人,用欣赏的眼光去发现他人的闪光之处。
我们将继续呈现更多丰富多彩的心育课堂,为孩子们提供更多的学习与成长机会。同时,也希望大家能够将活动中的收获运用到生活中。
我们将继续呈现更多丰富多彩的心育课堂,为孩子们提供更多的学习与成长机会。同时,也希望大家能够将活动中的收获运用到生活中。

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