时间来到最后一个教学周，天气很热，任务重，活动多，所以首先要为孩子们的坚持点赞！一整个学期的学习辛苦了，最后关头加油给自己交一份满意答卷吧！
趁着周末，在运动、游玩放松之余，好好进行自我梳理，这个学期，我们做了自己独特的“语文复习秘籍”，这是孩子们自学能力的体现，希望孩子们能将这个能力也运用到数学、英语、综合学科上，思维导图、错题本……自由发挥起来。
以下是语文复习的几点小建议
1.字词板块：听写要保持感觉，把平时写错的字词再听一次，平日里最好有一个错字本或错题本，把容易写错的字词记录下来。
这是孩子们自己的错字整理
字词复习整理笔记
2.词句段应用板块：看看我们前期整理的复习资料，和做过的类似题目，知道考什么知识点，灵活根据题目要求作答，还要做到尽量语句通顺，不写错别字。（有的孩子有时看到题目和自己做过的练习相近，就照搬答案，这是不对的，一定要看清具体的新要求）
3.古诗文板块：我们再仔细查看笔记，回顾古诗文的内容和要表达的思想情感。然后再看看我们做过的这个考点的题目，看看不同情景下如何答题。
4.课文内容板块：这个专项我们没有单独复习梳理，孩子们可以查看语文书笔记，自行复习。
例如人物形象：小嘎子、严监生、哈尔威船长、杨氏子、祥子、四大名著中的经典角色等，你会用什么词语形容他们？为什么？
还例如文章告诉我们一个什么道理：《自相矛盾》《跳水》《田忌赛马》……或表达什么情感：古诗、课文。
5.阅读板块：先读懂题目，看看考的是哪个单元的知识点，然后根据问题在原文找到答案或概括答案（几问几答），最后结合答题模板回答。
6.习作板块
我们将八个单元的习作梳理成四个类型：写事、写人、读（看）后感、实应用类，期末不一定会出一模一样的考题，但是也是考这八个单元的延伸，所以孩子们切记审题，圈画关键信息，读懂作文要求，再看看对应哪个单元习作，根据主题和要求的变化灵活变通。
例如写中国文化遗产，可能会延伸为介绍身边一处名胜古迹或著名景点，还有可能加上以“小导游”身份、或者“小游客”身份来介绍，所以，看清要求很重要，离题可是要扣15分以上的哦！
又例如我们周五练习的《做自己的英雄》主题作文，其实可以对应到第一单元，同样的都是写自己的一件事，但是第一单元的题目是《那一刻，我长大了》，主题是“成长”，而习作练习则把主题变成“英雄“，其实长大的一瞬间就是成为自己英雄的一瞬间：克服困难学会一项技能、勇敢面对错误承担责任、不懈努力获得进步、球场上拼搏奋斗赢得比赛……还是同样的一件事，只不过主题词变了，所以题目也可以变成《那一刻，我成为了自己的英雄》，再者就是开头和结尾及连接的语句也要扣住主题做出相应的改变，堂上的这个讲解不知道你消化了没？
有时间的话可以试着找找与每个单元契合的习作题，通知群里发了一份审题训练，可以挑选来用，测验一下自己的审题能力吧！
最后，分享最近打动我的一句话吧：“如果没有经过日以继夜辛苦的跋涉，当成功来临的那一刻，就不会有苦尽甘来的欢喜。”祝愿孩子们都能取得自己满意的成绩，当然，更重要的在学习的过程中获得了自学的能力！