拾来时星火，聚前行之光——滨城区第二小学实践与创造课程组述职报告

         回眸一学期的工作，课程组全体成员克难奋进，圆满完成了各项预任务，我和老师们的个人专业成长迈出了坚实的一步。下面我从六个方面和大家分享，不当之处，敬请批评指正。实践与创造组有三位老师，都是兼职老师。陈新莹和蔡建叶两位年轻老师踏实能干，爱思考、爱学习，爱反思，进步非常快。和课程组小伙伴们携手同行，感觉非常幸福

         本学期，我们在教学中心、课程中心的领导下，有实效地开展了课程组每周教研活动，做到定时间、定内容、定形式。开学初制定了《实践与创造课程组计划》和《实践与创造课程组校本教研计划》，确定了每周的教学内容和教研活动内容。在教研活动中，收获最大的是劳动手册和研学活动手册的编写。劳动手册的编写过程中，首先对照新课标确定劳动目标；再结合生活经验，对劳动的步骤进行详细的分析介绍；为了学生能够明白步骤的操作，录制了视频。在视频录制的时候，我们组员互相帮助，学习到很多视频制作的一些技巧。为了体现全学科阅读，劳动手册上也加入了“劳动阅读”内容。经过三次修改打磨，劳动手册不断完善。我们用了一个月的时间，两次修改，编写了《研学活动手册》。在手册的编写过程中，深入了解了新课标，提升了对劳动主题的解读能力。

         我和陈新莹、蔡建叶老师师徒结对，通过听课、磨课、评课、指导等途径，指导两位年轻老师上好研究课和公开课。本学期，师徒共同执教同一节课，我执教了研讨课《整理书包》，陈老师和蔡老师用不同形式执教《整理书包》，陈老师是以绘本情境贯穿全课，游戏穿插，生动活泼；蔡老师是以游戏的方式导入。通过师徒共同执教一节课，磨炼了教学“真功夫”，提高了驾驭课堂的教学能力。另外，分析了陈新莹和蔡建叶老师的教学特长和不足，借助语文学习成长计划，本学期建议她们阅读教育理论书籍三本，积极撰写教学案例，进行课题研究。并且使每一个教学环节衔接的更加自然。让每一位老师都能更好的上节上好这一节课。相信她们能尽快成长为学校的青年骨干教师。陈新莹在滨城区青年教师基本功比赛中获得劳动组一等奖。

         2023年12月，我参加了杨光涛老师组织的大单元集体备课活动。观摩了优秀备课团队的样例展示，到泰安学习，聆听专家团队的报告。我们带着这些备课经验开启了这学期的备课活动。日常教学常规检查中，以大单元备课为主，深入研讨大单元教学，了解大单元教学的意义和内涵，学习叙写学习目标、制订评价量规、设计单元学历案。

        本学期每人精心设计了四个大单元备课。我们组设计的《我是值日生》大单元备课，得到了教研员杨广涛老师的高度好评，在滨城区案例评选中获得一等奖。我们教研组围绕新课标学习，借助网络培训的形式，两次听山东省劳动教研员和专家的解读，解决了教学中的很多疑惑。深入理解了新课标，浸润了新理念。接下来扎实上好每一节劳动课，引导学生掌握必备的劳动知识和技能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

       6月份，蔡建叶进行了劳动课题中期成果汇报。我们总结了从课题开展以来的成果，梳理了课题研究过程中遇到的一些问题。通过冯主任的指导，我们明白了做课题最重要的地方是从小的方面入手，发现问题，制定出解决这些问题的措施。在接下来的课题研究中，我们将不断完善课题，解决课题探究中出现的问题。

        五月份，陈新莹老师到邹平参加了滨州市小学劳动成果展示会，蔡建叶邹平梁邹小学参加了滨州市小学劳动、综合实践活动研讨会。两位老师返校后从劳动成果、案例呈现、大单元备课进行了二次培训活动。发挥了外出学习教师的引领和示范作用，达到“一人学习，集体受益，共同成长”的目的。

         在五一劳动节来临之际，二级部开展了劳动最光荣"主题系列活动。在劳动节假期中同学们积极行动起来，化身居家劳动小能手。为家人主动扫地拖地，整理自己房间....人人争当自理小能手、清洁小高手。致敬五一国际劳动节，感受劳动的辛苦。"一粥一饭，当思来之不易”，二 年级的同学们走进厨房，切洗备料为家人制作爱心早餐或是一道精美小凉菜。从美味早餐入手，自主设计营养搭配方案，在掌握生活技能的同时，也养成了良好的劳动习惯。孩子们在向阳花农场收割小麦，打出麦粒，亲身体验粮食的来之不易和劳动的艰辛。

      滨城区学科带头人1人 ；市名师课题结题1个；区级强课提质课题立项1个。