和硕县第一小学2023-2024学年第二学期
期末质量分析研讨会
有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。为进一步落实“双减政策”，更好地发挥期末检测的诊断功能，为学科教学提供科学的数据支持和方法指导，和硕县第一小学于2024年7月6日开展了期末质量分析研讨会，为新学期优化教学策略、明确教育教学方向提供指引。县教科局包联领导、校领导同时参加了此次研讨会。
语文教研组
三-六年级教师代表从总体教学情况、试卷试题类型、典型错题剖析、学生分析、教学反思及改进措施等方面进行了详细分析。他们通过详实的数据，包括平均分、优秀率、合格率等，进行了横向和纵向的比较，深入剖析了学生在语文学习中的优势与不足。同时，老师们还针对发现的问题，提出了具体的改进措施，如加强基础知识的训练、优化作业设计、提升阅读理解能力等。
数学教研组
中高段数学教师代表，从年级总成绩入手，有针对性地横向、纵向对比了两率一平的数据，再逐题分析并反思了丢分原因和教学中没有注意到的细节，总结出大多数学生在基础运算和公式应用上表现稳健，但面对复杂问题解决和应用题时，暴露出解题策略不够灵活、思维定势明显的问题。提出在以后的教学中，应更加注重培养学生的逻辑推理能力和模型建构意识，鼓励他们多角度思考，勇于尝试不同的解题路径。同时，加强数学与实际生活的联系，让抽象的数学知识在具体情境中活起来。
英语教研组
英语组在组长何红梅老师的带领下开展分析，组员们各自发言，结合试卷内容，从核心素养、认知水平、创新能力等角度进行了命题分析、数据分析、问题分析，重点指出了学生学习中存在的短板。同时针对班级情况摆数据、析原因、提措施，明确“抓兴趣、提素养、重能力”的改进方向。
道德与法治组
科学组
校党总支书记在期末质量分析总结时，倡导以“高视角”审视教育目标，着眼学生全面发展；同时强调“低起点”，确保教学内容贴近学生实际水平，易于吸收。通过“缓坡度”的教学设计，逐步提升难度，让学生在不知不觉中攀登知识高峰。“激兴趣”是提高教学质量的关键，鼓励采用多样化的教学手段吸引学生注意力。“重方法”则要求教师应注重教授学习方法，培养学生自主学习能力，让学习成为一种技能。最后，“成体系”强调教育内容的系统性和连贯性，确保学生能够构建起完善的知识框架。
此次的质量分析会，进一步增强了教师们的质量意识，也使全体教师明确了下一阶段的努力方向。相信全体教师在今后的教学中，会继续以“双减”为灯，“质量”为帆，乘长风，破大浪，以经验为舟，行至万里。
撰稿:年悦
图片:各教研组长
初审:韩晓燕
复审:车梅
排版:年悦