教师的专业成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开教学相长的助力，离不开教研团队的打磨，更离不开相互切磋的磨练。为进一步提升我园教师专业能力水平，不断优化幼儿园课程质量，灵武市第三幼儿园于2024年6月25日组织开展了为期近一周的主班教师达标课展示活动。
主班老师
大班体育活动《小小消防员》
——孙老师
孙老师深知孩子们对警察、消防员、解放军的崇高敬意，巧妙融合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，策划了“指挥官选拔小小消防员”活动。活动通过角色扮演，激发幼儿参与热情，旨在提升他们的平衡力、协调性及力量耐力。设置“智力”、“体能”、“模拟实战”三重挑战，鼓励幼儿团队合作，依据场地示意图布置障碍，勇闯难关，尤其聚焦“曲线绕障跑”的难点突破。整个过程不仅锻炼了幼儿的身体素质，还培养了他们的勇敢精神与责任感。最终“执行任务”环节，让幼儿深切感受到成为消防员的荣耀与艰辛，促进了其全面发展与成长。
大班音乐游戏活动 《小猪历险记》
——马老师
马老师为大班的小朋友带来的音乐活动《小猪历险记》，让孩子们通过在游戏情境中感知音乐ABC的曲式结构，体验音乐快乐与诙谐。用身体动作创造性的表现动作和小猪享受的样子，同时体验合作表演的乐趣。能大胆自主设计结局和游戏方式，学会自我控制。
中班美术活动 《有趣的塑料袋》
——黄老师
黄老师巧妙地引导小朋友们运用剪、贴、撕、画等多种艺术手法，创造性地装饰塑料袋，将平凡物品变为独特的玩具。在这个过程中，孩子们不仅享受到了动手制作的乐趣，还探索了塑料袋玩具的多样玩法，激发了无限的创意与想象力。同时，黄老师还借机教育孩子们认识到乱扔塑料袋对环境造成的危害，初步培养了他们的环保意识，让孩子们在玩乐中学会珍惜环境，共同守护我们美丽的家园。
大班体育活动 《椅子大作战》
——马老师
马老师巧妙设计体育游戏《椅子大作战》，为小朋友们营造了一个既轻松又充满挑战的游戏环境。在这个游戏中，孩子们不仅学会了如何在困境中相互扶持、团结合作，还激发了他们的思维活力与丰富想象力，鼓励他们自主解决问题，游戏过程中，孩子们不断面临挑战，有效锻炼了应变能力，促进其全面发展。
中班音乐绘本活动 《冲锋枪》
——摆老师
摆老师引领小朋友们沉浸在《冲锋枪》音乐绘本的奇妙世界里，让他们通过丰富多样的动作表现，深刻感知音乐作品中的休止与乐句变化。小朋友们不仅被绘本中的精彩故事深深吸引，更在与同伴的互动游戏中，感受到了无比的快乐与满足。
大班音乐游戏《贪吃的小熊》
——马老师
马老师策划《贪吃的小熊》音乐游戏，让幼儿感受音乐AB结构，用动作表达理解。游戏中，孩子们大胆展现多样表情与创意动作，体验不同味道的乐趣。同时，游戏传递守礼、尊重的价值观，让幼儿在互动中学会礼貌相处，享受和谐快乐的时光。
小班科学《彩虹糖的秘密》
——赵老师
赵老师引导小朋友们通过聆听、观察与交流的方式，全面探索彩虹糖的独特魅力。她鼓励孩子们用语言大胆表达自己的新发现，比如彩虹糖的鲜艳色彩和甜美滋味。在赵老师的悉心指导下，小朋友们还亲手参与了实验，亲眼见证了彩虹糖在水中缓缓溶解的奇妙过程。同时，赵老师也不忘教育孩子们关于健康饮食的重要性，提醒他们过量食用糖果的危害，倡导适量食用并养成吃糖后漱口的良好习惯。
大班语言《大熊的拥抱节》
——马老师
马老师引导小朋友们深入理解其情节脉络，鼓励他们运用流畅的语言表达自己对故事的独到见解与内心感受。在这个过程中，孩子们不仅体验了故事中丰富的情感世界，更学会了以原谅、宽容的心态面对他人，促进了与朋友的和谐共处，为他们的社交能力发展奠定了良好基础。
体育游戏《赶走海胆》
——钱老师
小朋友通过体育游戏单手将水弹向前投掷 2 米左右，动作协调。体验努力击中“海胆”的乐趣
张主任在达标课教研中，进一步指出，教师应巧妙整合各类资源，促进幼儿主动参与，同时构建教师支持性策略与幼儿自主发展的和谐生态，以此提升幼儿园整体教育教学质量，实现教育教学的持续优化与提升。
教师们于会上谦逊交流，表示将虚心学习，不断提升自我，以爱心和专业为幼儿成长护航。认识到保教质量的重要性，教师们将默默耕耘，稳扎稳打，为新学期工作奠定坚实基础。他们将以平和的心态、踏实的步伐，共同推动幼儿园保教工作稳步前行。