为积极落实“双减”工作要求，全面发展素质教育，真正让学生过一个充实而有意义的假期，我校为孩子们精心设计了以“读写结合”为主题的暑期特色实践作业，力争让孩子们在书写中提高，在阅读中汲取，在实践中拓展，接下来让我们一起看一看各年级孩子们异彩纷呈的暑假特色实践作业吧！
语文特色作业
一年级
1.请同学们到网上或是花鸟市场购买太阳花的种子，通过查找资料或是询问长辈，知晓基本的种植常识。
自己亲自播种太阳花，并细心观察它的每日变化，可以画一画、贴照片或者用文字记录它每一周的成长过程。
2.吟诵目标：请每天坚持大声朗读。
必背：7首古诗，并背诵。
完成背诵后，可以在格子里打勾或者涂画。
自选：在《经典诵读》和《日有所诵》选择几篇背诵，并将题目记录在表格内。
吟诵要求：声音响亮、读准字音、读出节奏。
二年级
1.竹外桃花三两枝（阅读）
这个暑假我们一起开始童话故事阅读之旅吧！快乐读书吧推荐书目：《稻草人》、《安徒生童话》、《格林童话》。
2.道续千年丝竹声（古诗）
请同学们参考三年级上册古诗背诵表，有计划地完成。
3.咬定青山不放松（练字）
请同学们每天静心练字。
三年级
一、笔墨飘香
练字的内容：四年级上册课本中课后生字、词语表的词语。
书写提示：
写字三个一：一寸、一拳、一尺。
写字姿势：头正、肩平、身直、足安。
书写必达标：规范、工整、美观。
二、快乐诵读
请同学们完成老师给你出示的课文中的经典片段或古诗词，有计划地开始背诵吧！
三、书海泛舟
阅读内容：《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《山海经》等。若有余力，也可以选择自己喜欢的书目进行阅读。
四年级
1.“暑”你博学🍋
坚持背诵和默写已学古诗词，在熟练掌握的前提下，通过字帖写得更好更美。
2.“暑”你精彩🍊
完成一张有关假期外出游玩的手抄报，要求图文并茂，能按照浏览顺序，清楚地介绍所游地点(或景点)。
五年级
1.任务一：笔扫千军
每天书写六年级上册一页生字字帖。
2.任务二：博闻强识
（1）阅读推荐书目，完成阅读笔记。（2）自由朗读书籍，完成每天阅读45分钟。
3.任务三:倒背如流
熟练背诵六年级上册的古诗词。
4.任务四:窗明几净
参与力所能及的家务劳动，例如洗碗、拖地、做饭等。
5.任务五：挥汗如雨
坚持做运动，例如打篮球、打羽毛球、跳绳等，每次至少30分钟，一周至少3次。
数学特色作业
一年级
1.“暑假数天数”记录作业。
2.在家长陪同下，独立超市购物，体验“人民币”的探险之旅。
3.用学过的平面图形设计出一幅美丽的图案。
4.“乘法口诀”是什么？
5.把数学说出来，妈妈买菜后，给蔬菜按不同标准进行分类，并将结果记录下来。
6.回顾100以内数的知识，尝试大数的认识。
二年级
1.我会想
尝试举例，分别写一写加、减、乘、除在生活中的应用，能解决生活中的哪些问题。例如：妈妈把6根棒棒糖平均分给我和弟弟，每人分3个，这个过程可以用6÷2=3（个）表示。要解决每人分几个的问题可以用除法算式6÷2解决。你也试试找一找生活中的加减乘除，并把它记下来吧。
2.观察今年暑假7月1日-7月31日的天气情况（晴、阴、小雨、大雨、多云），并照着日历每天记录下来。
可以画上可爱的天气符号，记录这段时间的天气情况，并整理成天气情况统计表，根据统计结果你有什么发现？
温馨提示:
（1）你需要仿照着家里的日历自己做一个专属的7月月历，并在方格里每天及时记录天气情况，看谁做的最用心。
（2）完成一个月的记录后，根据我们学过的数据的收集与整理的知识，整理成统计表。
3.打卡对称美
找到生活中的轴对称图案、建筑等，并和他们拍照留念，照片需打印
4.购物
与家长到超市进行一次购物，记录下所买物品的数量和总价，计算出每种物品的单价，并比一比哪种物品价格最便宜。根据购物小票，提一个数学问题，并解答。
三年级
1.每日口算题——保持计算能力
2.图形探险——认识几何图形
找一找身边的几何图形，例如圆形、正方形、长方形、三角形等等，并记录下来。
3.数学小达人
（1）时间小达人用数学的眼光观察记录这个世界，我们一起来认识时钟吧！请你利用生活中常见的材料制作块钟表，并以彩铅、水彩等形式设计自己的“假期作息时间表”。
（2）方向小达人
请你认真观察一下，你家东、南、西、北四个方向各有哪些标志性建筑物，请你把它们画下来。
四年级
1.每日口算题——保持计算能力
每天至少做20道口算题
2.小小创意师
在我们的生活中有许许多多我们学过的平面图形和即将学到的立体图形，你一定见过这些图形：牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方……开动你机智的小脑筋好好设计一下，让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，同时配上一段简短的设计理念及说明。
3、小小设计师
利用图形的变换来设计漂亮的图案十分有趣的实践活动。先制作一个基本图形，再将基本图形通过对称、平移或旋转，形成一幅图案并涂上你喜欢的颜色。
4、寻找一个数学家的小故事，开学后和大家一起分享。
五年级
1.进行21天的计算习惯养成。
2.天天练 我最棒。
每天只要求写一页的计算题目，保证书写卷面整洁，计算准确。
3.趣味计算包括以下几部分。
（1）小小口算，又快又准
（2）脱式计算，简便计算
（3）读清题意，列式计算
（4）巧解方程，掌握方法
（5）来源生活，解决问题
4.每日对完成的计算进行计时，保证提高效率。
5.完成每日计算题目后，多样评价，自己评价，同伴互评，家长评价。
6.暑期收假后评选最整洁作业，最优秀作业。
英语特色作业
三年级
1.制作暑假计划（包括学习、运动、家务 ）
2.用26个英语字母绘制出三个国家的代表动物图像，并写明哪个国家的什么动物。
3.绘制四个国家的国旗，并写明哪个国家，绘制自己家的家庭树。
4.用1—29的英语单词做标记，记录自己在家做的家务事和运动打卡！
5.每两天写一张英语字帖。
四年级
1.制作一份假期学习计划，每两天完成一张字帖。
2.写一篇作文:按照老师要求的总—分—总的形式和万能结尾句。
3.绘制一幅学校的平面图，并用英语进行标注。
4.把自己的衣服进行分类，并用图表的形式进行统计。
五年级
必做:
1.制作一份假期学习计划时间表。
2.完成五年级上、下册12个单元知识思维导图。
提醒:学生自己书写制作，不可在网上下载打印)。
要求:
(1)内容包含黑体重点词汇、对话中的重点句型，阅读中的重点语句。
(2)图文结合，书写需四线三格。
3.写成一篇作文:My trip (我的旅行)
要求:
（1）一般现在时态。
（2）图文结合(打印照片或者画图)，不少于80字。
4.用英语讲一则中国故事(资料参考链接，选一则熟读、理解、背诵，拍视频)。
要求:
(1)横屏录制视频，3-5分钟。
(2)发音清晰标准，表情自然，可带动作。
(3)8月15号前将拍摄好的视频发送到班级群。
选做:
5.学一首英文歌曲。
要求:
(1)摘抄歌词在四线三格纸上。
(2)标出歌词中你学到的新词和意思。
看文字间荡气回肠，于行走中赏大千世界，在陪伴中学会成长。点点滴滴记录在案，收获的不仅仅是一份作业，更是学生精彩的人生。希望孩子们在暑假里博学、善思、勤做，不负激情盛夏，不负青春自己。
