连雨不知春去，一晴方觉夏深。又是七月，阳光所到之处，生命皆已繁盛，满眼的葱茏翠绿，不知不觉，一个学期又在忙忙碌碌中走向了尾声。本学期，昙华林小学教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作、真抓实干，立足课堂教学，努力实现教学高质量、课堂高效率，提高学生核心素养，圆满地完成了本学期的教学教研工作。
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。努力奋斗从不是空话，它在做好日常教学中的每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责中见真章。综合学科组以“立足学科本质，聚焦核心素养，推动教学评一体化”为主题总结了综合学科的老师们在教学中进行的点点滴滴探究。音乐老师展示了在课堂中运用拍手、塑料杯等节奏游戏激发学生的学习兴趣的视频；体育老师则把钉钉作为分享体育活动的媒介，督促学生每日锻炼；美术老师跨学科联动，将美术与音乐、数学等学科结合在一起，让学生感受到了美术的奇妙；还有英语、信息、科学老师将实践探究活动融入到学科教学中，让学生的思维得到碰撞。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。
教以潜心，研以致远，在核心素养和教学评一体化的背景下，语文组的教师们在教研路上砥砺前行、大胆创新，以“基于核心素养下的小学语文课堂项目式作业设计，落实教学评一体化”为研究主题，为教育赋能！语文组的老师们用调查问卷和采访视频的方式得出学生最喜欢的作业形式，分别介绍了习作项目式作业、整本书阅读、思维导图等对不同类型作业设计的思路和实施成效，力求在日常教学工作中真正落实核心素养，帮助学生深度理解语文知识，达到培养学生学会学习、提升语文素养的目的。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学组以“数学素养命题和作业设计研究”为主题，用座谈会的形式，针对数学考试中的素养命题与平时教学的作业设计，提出了各自的疑问和见解，由探究的1.0版本升级为2.0版本，探究的数据信息都真实的来自于学生的实情，且这个探究的主题还会一直持续下去。学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。正是因为数学组的老师们有勤耕不辍的精神，数学教研才能走得更快更远！
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。本次昙华林小学教研组的展示活动不仅展示了昙华林小学的老师在教研路上积极探索、深耕的风采，更说明了老师们在未来的教研路上将始终目有繁星，逐光而行。