五月末阳照童颜，
六一欢歌夏日甜；
笑语盈盈心花放，
快乐无限舞翩翩。
经过细致的筹备，在全国第74个“六一”儿童节到来之际，为了让同学们度过一个难忘的儿童节，阿力得尔小学开展了丰富多彩的一系列庆祝活动。
主题班会
为了让孩子们更加了解和认识国际六一儿童节，拓宽孩子们的视野，各班召开了班会。在班会课上，班主任向学生讲述六一儿童节的由来和各个国家的六一儿童节相关内容，了解六一儿童节的重要意义。
班级联欢 共庆六一
在这个属于儿童的欢乐节日里，当然少不了学校和家长的祝福。各班老师和家长们齐心协力，巧思百出，为孩子们装点快乐的舞台，送上节日的惊喜。
绘画作品
童心是一首美丽的诗，编写出孩子世界的有趣故事；童画是一道怡人的风景，描绘了孩子世界的奇思妙想。带着梦想的孩子们，用稚嫩的小手描绘出童年的幻想，童心妙笔画下一个个精彩的瞬间，孩子们用绘画的方式庆祝属于他们的节日。
队列队形广播操比赛议程
为了给孩子们庆祝六一儿童节，并进一步推进我校阳光体育活动的蓬勃发展，丰富我们的校园生活，2024年5月31日举行了“队列体操展风采 飒爽英姿恰少年”主题队列队形广播操比赛。
1.奏唱国歌
2. 校长致辞
吴春香校长为本次比赛致辞，希望同学们在比赛中，以饱满的热情、昂扬的斗志、规范的动作，展现出青春活力和蓬勃朝气。并以此次比赛为契机，将积极向上的态度和团结协作的精神，延续到今后的学习和生活中去。
3.宣读比赛要求及评比标准
比赛要求
1·各班主任要充分重视本次活动，体育老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。
2·训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。
3.比赛中，集队要求快，静，齐；进，退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。
4·为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点。如：队列队形变换，口令口号，统一服装并佩戴红领巾等。
评比标准
评比标准（满分10分）
队列队形:3分
踏步进场（喊口号），一二年级踏步退场（喊口号），三至六年级跑步退场（喊口号），队列整齐有序，不拖拉，不讲话。
精神面貌：2分
精神状态饱满，口令口号响亮，富有新意，统一服装并佩戴红领巾。
广播体操动作：5分
动作整齐，流畅，规范，自然和节奏感强等。
4.比赛现场
比赛以班级为单位按顺序依次入场，同学们身着统一服装，整齐划一，精神抖擞，铿锵有力，踏着矫健的步伐，向我们传递着他们的信心与力量，童心在跳动中勃发，团结在拼搏中彰显！
为规范队列队形，广播操比赛前各班首先进行队列队形展示。整队、稍息、立正、报数……在领操员激昂响亮的指令声中，各班同学认真完成队列展示、四面转法等项目。
比赛过程中，随着熟悉而又轻快的广播操音乐响起，孩子们时而挥臂，时而踢腿，时而跳跃，动作娴熟到位，从伸展运动到整理运动，一招一式都刚劲有力。快乐与朝气在孩子们身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递，校园里焕发出一派阳光活力，他们的身影如同一幅幅生动的画卷，展现着新时代的少年风采。
5.颁奖仪式
冯殿芳副校长为我们公布本次比赛的成绩。她说比赛是一种经历，成绩是一种收获。评委老师本着“公平、公正、公开”的原则，从进退场、队列队形、精神面貌、做操质量、领操员、出勤服装等方面进行综合评分。经过激烈角逐，最终评选出了各年级组的一、二等奖。
校领导为获奖班级颁发了荣誉证书及奖品。
6.活动总结
王金印副校长为本次比赛进行活动总结。他说本次广播体操比赛不仅提高了学生的身体素质，规范了课间操管理，增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，更为同学们提供了一个展示活力与健美、彰显阳光与自信的平台，为和谐文明的校园增添了一道亮丽的风景线。学校将以此次比赛为契机，进一步做好学校体育工作，更好地提高学生的运动技能和身体素质，引导学生养成良好的学习习惯和健康的生活方式，以更加积极快乐的姿态和更加昂扬奋进的精神面貌投入到学习生活中去！
班级节日合照
童年是梦，描绘七彩人生
童年是诗，如璀璨的星空
童年是歌，有幸福的憧憬
在这六一国际儿童节
愿孩子们永远笑容灿烂
愿孩子们永远快乐无忧
阿力得尔小学
再次祝小朋友们
节日快乐！
编辑:代秀红
摄像:常红艳
初审:王金印
终审:吴春香