随着本学期的圆满结束,我校教导处在学校领导的带领下,在全体教职工的共同努力下,圆满完成了既定的教育教学管理工作。回顾这一学期的工作历程,我们深感责任重大,同时也为所取得的成绩感到自豪。现将本学期教导处的工作总结如下:
教学管理与质量监控
1.开足、开齐、开好三级课程。严格执行国家课程标准,科学制定教学计划,确保各学科教学有序进行。
2.加强教学质量监控,值班教干每天至少巡查课堂一次,并写好查课记录。教研组进行业务“双周查”,及时发现问题,进行反馈。通过定期的教学检查、听课评课、业务检查等方式,及时了解教学情况,发现并解决问题。
3.组织期中、期末素养测评及质量分析会,对教学质量进行全面评估,为教师提供改进教学的建议和方向。
师资队伍建设
1.积极开展教师培训工作,组织教师参加各级各类教学研讨、观摩活动和专业培训,提升教师专业素养和教学能力。
2.鼓励和支持教师进行教学研究,教研组每月进行教学研讨、集体备课。引导教师撰写案例反思等,促进教师专业成长。
3.实施青年教师培养计划,通过师徒结对、青年教师展示课等形式,为青年教师提供展示自我、提升自我的平台。
课程建设与教学改革
1.深化课程改革,优化课程设置。本学期开设“龙文化”校本课程,增加学生实践活动和社会实践课程,培养学生的创新精神和实践能力。
2.推广“以学定教、因材施教”的教学理念,鼓励教师采用多样化的教学方法和手段,提高课堂教学效果。
3.加强心理健康教育,开设心理健康教育课程,关注学生心理健康,促进学生全面发展。
学生全面发展
1.各教研组积极开展学科素养活动,促进学生全面发展。
2.依托“龙文化”,组织丰富多彩的课外活动,如艺术节、体育节、科技节等,为学生提供展示自我、锻炼能力的机会。
3.注重培养学生的学习习惯养成,加强学生综合素质评价工作,实施多元化评价体系,关注学生的全面发展,鼓励学生发挥特长、培养兴趣。
4.加强家校合作,通过家长会、家访等形式,加强与家长的沟通联系,共同促进学生的健康成长。
存在的问题
1.部分教师在教学理念和方法上仍需进一步更新和转变,以适应新时代教育教学改革的要求。
2.教学质量监控机制还需进一步完善,以确保教学质量稳步提升。
3.家校合作工作还需进一步加强,提高家长的参与度和满意度。
4.校本课程建设没有成体系。
下学期工作打算
1.继续加强教师培训工作,鼓励教师们推门听课,提高教师的专业素养和教学能力。
2.开发和实施符合本校校情的校本课程,深化课程改革,优化课程设置,提高教学质量和效果。
3.加强教学质量监控和业务评估工作,确保教学质量稳步提升。
4.加强家校合作工作,提高家长的参与度和满意度,共同促进学生的健康成长。