寒露已过，已入深秋。为持续开展好区域教研共同体活动，搭建六校集中教研平台，积极营造互动互助、共享共进的教研氛围，促进教师专业成长，2023年10月20日上午，鄢陵县人民路小学教研共同体启动仪式在鄢陵县人民路小学隆重举行。启动仪式由鄢陵县教研室以及人民路小学、安陵镇、彭店镇、柏梁镇、望田镇、成员单位负责人和单位中心校负责人参加活动。
👉第一环节：启动仪式
教研室王娟主任宣读县教研室关于教研共同体活动的相关文件精神。
鄢陵县人民路小学刘景霞主任宣读鄢陵县人民路小学教研活动方案。
鄢陵县人民路小学刘景霞主任宣读鄢陵县人民路小学教研活动方案。
教研共同体成员学校负责人发言并提出建议。
教研室张静涵主任针对教研共同体安排本学期教研工作并提出要求。
鄢陵县人民路小学孙晓鹏校长作总结发言。
👉第二环节：课例展示
👇语文授课
张梦娜老师展示的是一节习作课：_______让生活更美好。张老师以咬文嚼字解“美好”，头脑风暴悟“美好”，理清思路写“美好”，赠予锦囊添“美好”四大板块为主线，逐层深入，层层递进，一步步让孩子们习得写作的技巧和方法，感悟了生活中的真善美。
👇数学授课
孙景茹老师带来的是一节“工程问题”的数学课，孙老师激发学生原有的知识记忆，使学生能进一步熟练运用工作总量、工作时间、工作效率这三个量之间的关系解决实际问题。新授讲授环节，老师合理利用情境激发学生的学习兴趣，并在设疑中生成有教学价值的题。因为学生的认知基础不同，教师还允许验证多样化，对于正确的答案都能给予肯定，让学生享受成功的喜悦。练习环节，使学生逐步感受要从本质的角度去分析数量关系，从而掌握解题方法。最后帮助学生梳理本节课的重、难点。通过回顾将本节课的知识内化到学生自己的知识结构中。
👉第三环节：自评互评
课后，大家及时对两位老师的授课进行了点评：
张梦娜老师能从学生生活实际出发，激发学生习作兴趣，让学生有话可写，并且知道从哪些方面去写，从中体会写作的乐趣，把本是枯燥无味的写作变得生动活泼，值得点赞：1.学生写作的兴趣是写好习作的前提；2.写作时能做到有话可写，题材丰富，使得习作不至于千篇一律，灵动而充满生活的气息；3.教给了学生写作的方法，让学生能够言之有物，不至于泛泛而谈，无病呻吟；4.通过本次写作，学生充分体会到了写作的乐趣，明白了不是为了写作而写作，而是为了记录多彩的生活，丰富我们的精神世界。
孙景茹老师引导学生利用已有的知识、经验进行重组、概括，在实践过程中理解、领悟、掌握工程问题的特征和解题思路。孙老师依据本单元教材特点和学生认知规律，在这节课的教学中，运用复习引入法、情境教学法、启发分析法、小组合作交流等进行教学，运用多媒体教学手段增加学生展示、板演的过程，引导学生多种感官参与学习的全过程，并通过数形结合的方式，将抽象的工程问题转化了比较直观的图形，帮助学生理解工作效率、工作时间、工作总量之间的关系。
每次教研都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”。成长是一场永不设限的远行，步伐轻快而又无比坚定。希望我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。