为了提高学生的自我保护和应急处理能力，2024年7月5日，我校组织四年级176同学前往万宁市中小学生应急综合演练基地参加了安全应急综合演练活动。
此次研学活动旨在提高小学生的应急处理能力和安全防范意识。在基地专业人员的指导下，同学们积极参与了火灾逃生、交通安全、心肺复苏、海姆立克法急救等多个模拟场景的演练。
活动分主要分两个环节：
一、安全教育课程
安全教育课程内容包括交通安全、防火知识、食品安全、自我保护等，通过理论教育和实际操作相结合的方式，让学生深入了解安全知识。
二、安全演练活动
安全演练活动，包括模拟火灾逃生、模拟交通事故救援等，让学生在实际情境中学习应对危险的方法。
消防安全教育
教官向学生讲授消防器材的使用方法，传授消防安全知识，树立学生消防安全意识，教授正确的消防安全自救。
在火灾逃生演练中，孩子们学会了正确使用灭火器，按照预定的疏散路线迅速而有序地撤离“火灾现场”。
毒品的危害
毒品是社会的一大毒瘤，严重危害着个人的身心健康和社会的和谐稳定。教官通过生动的案例、图片、视频等资料，向他们展示毒品对身体造成的损害，培养学生的自我保护意识和拒绝诱惑的能力。教育他们在面对外界的诱惑和压力时，如何坚定地说“不”。
食品安全教育
教官利用播放视频的方式给学生讲述一些因食品安全问题导致生病的真实案例，引起他们的重视。可以有效地增强小学生对食品安全的认识，帮助他们养成良好的饮食习惯，保障身体健康。
心肺复苏、海姆立克法急救培训
教官通过集中讲解和分组练习的方式让学生初步了解心肺复苏和海姆立克法的急救知识和操作要点，提高他们在紧急情况下的自救互救意识和能力。
电梯安全知识
教官向同学们讲解电梯出现事故的急救方法。加强学生电梯安全知识教育，提高使用电梯自我防护能力。
整个研学过程中，同学们热情高涨，积极互动，不仅在实践中收获了知识，更培养了团队合作精神和应对突发状况的能力。
此次万宁应急综合演练基地的研学活动，为小学生们提供了一个生动而实用的学习平台，为他们的健康成长和安全保障增添了一份有力的保障。